{"id":8556,"date":"2020-05-22T02:47:59","date_gmt":"2020-05-22T00:47:59","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/?page_id=8556"},"modified":"2021-10-21T21:26:42","modified_gmt":"2021-10-21T19:26:42","slug":"bones-practiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/bones-practiques\/","title":{"rendered":"Bones pr\u00e0ctiques"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. Introducci\u00f3<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    L\u2019objectiu d\u2019aquest document \u00e9s l\u2019establiment d\u2019una sistem\u00e0tica per definir, detectar, validar, promocionar i transferir les Bones Pr\u00e0ctiques en un centre educatiu en que la gesti\u00f3 es basa en les metodologies de la qualitat, est\u00e0 certificat segons la norma ISO 9001 o fins tot, ha desenvolupat en el seu sistema de gesti\u00f3 models d\u2019excel\u00b7l\u00e8ncia (e2cat o EFQM).<\/p>\n

    Tamb\u00e9 volem fer esment en destacar la diferencia entre \u201cmillora i innovaci\u00f3\u201d.<\/p>\n

      \n
    1. Bona Pr\u00e0ctica<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Una bona pr\u00e0ctica educativa \u00e9s qualsevol petita o gran actuaci\u00f3, activitat o\u00a0experi\u00e8ncia, relacionada amb els processos d\u2019E\/A d\u2019un centre educatiu. Una BP ha\u00a0d\u2019estar planificada, implantada i avaluada satisfact\u00f2riament, ha de donar resposta a\u00a0una problem\u00e0tica determinada, els resultats obtinguts, a m\u00e9s a m\u00e9s de ser\u00a0satisfactoris, han d\u2019evidenciar, d\u2019alguna manera i, en m\u00e9s o menys valoraci\u00f3, una\u00a0millora de la efici\u00e8ncia i de l\u2019efic\u00e0cia del proc\u00e9s ( PQiMC).<\/p>\n

        \n
      1. Millors pr\u00e0ctiques<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Nom que reben els processos o activitats reconeguts com exemplars, s\u2019identifiquen\u00a0normalment en els processos de benchmarquing.<\/p>\n

          \n
        1. Innovaci\u00f3<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Transformaci\u00f3 pr\u00e0ctica d\u2019idees en nous productes, serveis, processos o activitats. Una\u00a0innovaci\u00f3 \u00e9s un trencament, un salt entre abans i despr\u00e9s, a difer\u00e8ncia de la millora en\u00a0que solsament \u00e9s fer-ho en m\u00e9s efici\u00e8ncia per\u00f2 seguin les metodologies o els\u00a0par\u00e0metres coneguts. Una innovaci\u00f3 POT mantenir el QUE fem, per\u00f2 canvia\u00a0completament el COM ho fem. (PQiMC).<\/p>\n

            \n
          1. Caracter\u00edstiques d\u2019una Bona Pr\u00e0ctica<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Les principals caracter\u00edstiques que una Bona practica ha de tenir, s\u00f3n:<\/p>\n

              \n
            1. Innovadora<\/li>\n
            2. Transferible<\/li>\n
            3. Factible<\/li>\n
            4. Impacte positiu<\/li>\n
            5. Planificaci\u00f3<\/li>\n
            6. Lideratge s\u00f2lid<\/li>\n
            7. Responsabilitats definides<\/li>\n
            8. Sistema d\u2019avaluaci\u00f3 establert<\/li>\n
            9. Implicaci\u00f3 dels grups d\u2019inter\u00e8s<\/li>\n
            10. Peer recognition ( reconeixement dels professionals)<\/li>\n
            11. Rellev\u00e0ncia<\/li>\n
            12. Sosteniabilitat<\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              1. Criteris per detectar i triar bones pr\u00e0ctiques<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                Els criteris per seleccionar una Bona Pr\u00e0ctica per avalar la seva presentaci\u00f3 en una jornada\u00a0o en un cat\u00e0leg de bones pr\u00e0ctiques s\u00f3n:<\/p>\n