{"id":10520,"date":"2021-12-20T10:00:39","date_gmt":"2021-12-20T09:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/?p=10520"},"modified":"2021-12-20T08:17:18","modified_gmt":"2021-12-20T07:17:18","slug":"lescola-virolai-de-barcelona-primera-escola-e2cat-500","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/lescola-virolai-de-barcelona-primera-escola-e2cat-500\/","title":{"rendered":"L&#8217;Escola Virolai de Barcelona, primera escola e2cat +500"},"content":{"rendered":"<p>A l\u2019Escola Virolai de Barcelona, fa molts anys, en el curs 1999-2000 ens vam plantejar treballar en un model de qualitat, que ens ajud\u00e9s a sistematitzar els \u00e0mbits organitzatius i de gesti\u00f3 per\u00f2 especialment en la millora del nostre proc\u00e9s clau: l\u2019\u00e0mbit docent i educatiu. En aquell moment de les alternatives existents: ISO i EFQM, v\u00e0rem valorar que el model europeu de qualitat ens permetia avan\u00e7ar en un proc\u00e9s de millora continua sense una estructura organitzativa de qualitat, de la que en aquells moments no pod\u00edem disposar, i perqu\u00e8 s\u2019adaptava millor a una organitzaci\u00f3 de serveis com \u00e9s una escola.<\/p>\n<p>Ens v\u00e0rem emmirallar en els models d\u2019escoles del Pa\u00eds Basc, de les que v\u00e0rem aprendre molt i v\u00e0rem iniciar els processos de reflexi\u00f3 i avaluaci\u00f3 que ens va portar l\u2019any 2013 a assolir el reconeixement de 500 i en el 2015 la +500.<\/p>\n<p>Paral\u00b7lelament a l\u2019Escola ens v\u00e0rem certificar en ISO 14001 i en EMAS l\u2019any 2007, en un programa impulsat pel Departament de Medi Ambient, i en l\u2019any 2018 en el Certificat d\u2019Escola Saludable.<\/p>\n<p>Qu\u00e8 ens ha aportat tot aquest proc\u00e9s? La consci\u00e8ncia compartida, per part de tota la comunitat educativa, d\u2019avan\u00e7ar sempre en la millora continua. I el fet de preguntar-nos en tots els \u00e0mbits i situacions de la vida de l\u2019escola: qu\u00e8 ha sortit b\u00e9? qu\u00e8 ens cal millorar per la propera? \u00c9s a dir, l\u2019aplicaci\u00f3 sistem\u00e0tica i generalitzada del Cercle de Deming, en nomenclatura EFQM o la matriu REDAR en el model e2cat.<\/p>\n<p>Per\u00f2 durant aquests anys de treball i aplicaci\u00f3 d&#8217;EFQM an\u00e0vem veient que hi havia aspectes singulars de les escoles que el model no els recollia i que per tant, ens calia buscar alternatives m\u00e9s adaptades i tamb\u00e9 m\u00e9s sostenibles. Perqu\u00e8 el que hem apr\u00e8s al llarg d\u2019aquests anys \u00e9s que l\u2019important no \u00e9s arribar, no \u00e9s certificar\u2026 sin\u00f3 el cam\u00ed per arribar-hi amb tots els processos que ens impliquen i que ens ajuden a reflexionar i millorar.<\/p>\n<p>Va ser l\u2019any 2018 que v\u00e0rem connectar amb el Departament d\u2019Educaci\u00f3 per informar-nos sobre l&#8217;e2cat i se\u2019ns varen obrir totes les portes per poder iniciar l\u2019avaluaci\u00f3. Vam veure que realment s\u2019ajustava a les nostres necessitats, a la nostra realitat d\u2019escola. Aix\u00ed que v\u00e0rem iniciar l\u2019avaluaci\u00f3, rebent tot el seu suport davant d\u2019aquesta decisi\u00f3.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Degut a la situaci\u00f3 de la Pand\u00e8mia, es va endarrerir tot el procediment i va ser en el curs 2019-2020 quan v\u00e0rem iniciar la fase d\u2019autoavaluaci\u00f3, que va ser molt enriquidora perqu\u00e8 v\u00e0rem descobrir una eina d\u2019avaluaci\u00f3 molt potent i complerta que ens ha ajudat a analitzar tots els nostres processos. Cal dir que en el nostre cas, la implementaci\u00f3 del model E2cat s\u2019ha produ\u00eft en el curs del relleu de l\u2019equip directiu que havia dirigit l\u2019Escola els darrers 20 anys. Aix\u00f2 ha suposat que l\u2019avaluaci\u00f3 s\u2019ha realitzat conjuntament entre els dos equips directius i que ens ha ajudat molt a fer un trasp\u00e0s sistem\u00e0tic d\u2019informaci\u00f3, documentaci\u00f3 i processos i, el m\u00e9s important, a determinar clarament les l\u00ednies de millora per les que hem d\u2019avan\u00e7ar.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10522 alignright\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/12\/E.Virolai.png\" alt=\"\" width=\"584\" height=\"384\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/12\/E.Virolai.png 1364w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/12\/E.Virolai-300x197.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/12\/E.Virolai-1024x673.png 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/12\/E.Virolai-768x504.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 584px) 100vw, 584px\" \/><\/p>\n<p>Tamb\u00e9 la fase d\u2019elaboraci\u00f3 de la mem\u00f2ria que hem fet de manera cooperativa, ens ha ajudat a reflexionar sobre els nostres punts forts i com estan fonamentats en el dia a dia de l\u2019Escola. \u00c9s cert, per\u00f2, que la limitaci\u00f3 quant a l\u2019extensi\u00f3 de la mem\u00f2ria i la dificultat de concretar per escrit la vida de l\u2019Escola en tots els seus \u00e0mbits, en 60 p\u00e0gines ens deixa sempre amb el dubte de saber si estem reflectint tot all\u00f2 que fem, tot all\u00f2 que som. Ara b\u00e9, \u00e9s tamb\u00e9 cert, que la seva rellegida en deixar passar un temps per madurar el recull i intentar objectivitzar el seu contingut, ens fa sentir orgullosos de la feina feta.<\/p>\n<p>Per\u00f2 el que realment volem valorar com a gran diferencial d\u2019e2cat \u00e9s tot el que hem apr\u00e8s en la visita dels avaluadors. La seva expertesa en processos de qualitat aplicats a educaci\u00f3 i la seva rigorositat i sistem\u00e0tica van anar sempre acompanyats de la proximitat i l\u2019amabilitat que ens ha ajudat a situar-nos i ens ha donat feedforward per continuar avan\u00e7ant. \u00c9s cert que estem molt contents de ser la primera escola en aconseguir l\u2019e2cat+500 per\u00f2 el que m\u00e9s destaquem en les nostres reflexions \u00e9s el que ens queda per fer, en tot el que hem de sistematitzar, ordenar i continuar millorant i el m\u00e9s important per nosaltres saber que per sobre de tot, tenim la mirada posada en el nostre prop\u00f2sit, que \u00e9s la millora i la qualitat educativa, i que t\u00e9 per finalitat aportar en la millora de l\u2019EDUCACI\u00d3.<\/p>\n<p>Tenim clar el cam\u00ed per on hem de continuar avan\u00e7ant i millorant. Per nosaltres \u00e9s un gran repte aportar la nostra experi\u00e8ncia per col\u00b7laborar en xarxa amb altres escoles del nostre pa\u00eds, perqu\u00e8 el nostre objectiu compartit \u00e9s avan\u00e7ar en una xarxa de centres educatius, que treballin cada dia per millorar l\u2019educaci\u00f3 de tots els nois i noies.<a href=\"https:\/\/www.virolai.com\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-10525 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/12\/download.png\" alt=\"\" width=\"392\" height=\"206\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/12\/download.png 310w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/12\/download-300x158.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 392px) 100vw, 392px\" \/><\/a>Desembre 2021<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A l\u2019Escola Virolai de Barcelona, fa molts anys, en el curs 1999-2000 ens vam plantejar treballar en un model de qualitat, que ens ajud\u00e9s a sistematitzar els \u00e0mbits organitzatius i de gesti\u00f3 per\u00f2 especialment en la millora del nostre proc\u00e9s clau: l\u2019\u00e0mbit docent i educatiu.&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/lescola-virolai-de-barcelona-primera-escola-e2cat-500\/\" title=\"Read L&#8217;Escola Virolai de Barcelona, primera escola e2cat +500\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10525,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-10520","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10520","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10520"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10520\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10530,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10520\/revisions\/10530"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10525"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10520"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10520"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10520"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}