{"id":10912,"date":"2022-05-30T11:56:44","date_gmt":"2022-05-30T09:56:44","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/?p=10912"},"modified":"2022-05-30T11:56:44","modified_gmt":"2022-05-30T09:56:44","slug":"lexcel%c2%b7lencia-educativa-en-temps-de-postpandemia-institut-francesc-ribalta-de-solsona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/lexcel%c2%b7lencia-educativa-en-temps-de-postpandemia-institut-francesc-ribalta-de-solsona\/","title":{"rendered":"L\u2019EXCEL\u00b7L\u00c8NCIA EDUCATIVA EN TEMPS DE POSTPAND\u00c8MIA, INSTITUT FRANCESC RIBALTA DE SOLSONA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

L\u2019Institut Francesc Ribalta ha aconseguit superar, aquest passat 24 de maig, el contrast e2cat d\u2019Excel\u00b7l\u00e8ncia Educativa +300<\/i><\/b>, un reconeixement aconseguit gr\u00e0cies al treball de la Comunitat Educativa del centre i del suport de les Xarxes Educatives del PQiMC.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Durant el tercer trimestre del 2019 l\u2019institut de Solsona va\u00a0 planificar l\u2019autoavaluaci\u00f3 amb l\u2019objectiu\u00a0 de passar el contrast durant el 2020, per\u00f2 la pand\u00e8mia va deixar enrere aquest fet.<\/p>\n

Despr\u00e9s de la pand\u00e8mia i gr\u00e0cies al treball conjunt de la direcci\u00f3 del centre, la coordinadora de Qualitat i l\u2019\u00e0mplia Comissi\u00f3 de Qualitat es van tornar a posar a treballar amb la redacci\u00f3 de la mem\u00f2ria. Reprendre-ho va ser una tasca dif\u00edcil per\u00f2 no impossible.<\/p>\n

En aquest proc\u00e9s de redacci\u00f3 de la mem\u00f2ria ha estat clau l\u2019hora de reuni\u00f3 setmanal amb la Comissi\u00f3 de Qualitat, formada per onze membres dels diferents nivells educatius del centre i un membre del PAS. L\u2019estrat\u00e8gia de la Comissi\u00f3 de Qualitat va consistir en el treball en subcomissions, \u201ccada subcomissi\u00f3\u00a0 estava formada per dos o tres professors\/es segons afinitats amb la tem\u00e0tica de cada eix<\/i>\u201d i, despr\u00e9s d\u2019aquest redactat en subcomissions. la posada en com\u00fa de cada eix, \u201cconsistia en el fet que cada subcomissi\u00f3 explicava com havien enfocat, desenvolupat i avaluat l\u2019eix, i la resta de membres de la comissi\u00f3 opinava i es feia la revisi\u00f3<\/i>\u201d.<\/p>\n

El lideratge compartit, la inclusi\u00f3, la millora de resultats acad\u00e8mics, la tutoria grupal i personalitzada, la potenciaci\u00f3 de les lleng\u00fces estrangeres, els projectes de centre, l\u2019orientaci\u00f3 educativa, les diferents metodologies d\u2019aprenentatge, la potenciaci\u00f3 de la Formaci\u00f3 Professional, la millora dels espais i la sostenibilitat s\u00f3n alguns dels objectius clau del projecte de direcci\u00f3 del centre i han estat els eixos vertebradors, tant per a la redacci\u00f3 de la mem\u00f2ria com per al contrast e2cat d\u2019Excel\u00b7l\u00e8ncia Educativa<\/i>. L\u2019equip avaluador va valorar positivament les observacions de l\u2019enfocament i organitzaci\u00f3 de centre que van rebre de l\u2019alumnat, professorat i PAS amb qui van parlar. Aix\u00ed com la presentaci\u00f3 dels diferents eixos que els vam fer.<\/p>\n

I sota el lema De cor al cor<\/b>, <\/i>bastim futurs, <\/b>un lema que ens representa per la hist\u00f2ria que tenim i que ens diu cap a on volem anar, acompanyant l\u2019alumnat del centre en el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i maduraci\u00f3,<\/i> continuarem avan\u00e7ant com un gran equip educatiu.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/a>\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

 
\n 
\nL\u2019Institut Francesc Ribalta ha aconseguit superar, aquest passat 24 de maig, el contrast e2cat d\u2019Excel\u00b7l\u00e8ncia Educativa +300, un reconeixement aconseguit gr\u00e0cies al treball de la Comunitat Educativa del centre i del suport de les Xarxes Educatives del PQiMC.
\n<\/a>
\nDurant el tercer trimestre del 2019 l\u2019institut… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":10915,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[66,1,29],"tags":[351,307,352],"class_list":["post-10912","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dinamitzacio","category-general","category-portada","tag-e2cat2020","tag-pqimc","tag-qualicatedu"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10912","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10912"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10912\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10938,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10912\/revisions\/10938"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10915"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}