{"id":9182,"date":"2021-02-05T10:37:51","date_gmt":"2021-02-05T09:37:51","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/?p=9182"},"modified":"2021-02-05T11:05:25","modified_gmt":"2021-02-05T10:05:25","slug":"butlleti-febrer-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/butlleti-febrer-2021\/","title":{"rendered":"Butllet\u00ed febrer 2021"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/butlleti-gener-2021\/attachment\/02-logoqualitattracatpetit\/\" rel=\"attachment wp-att-9147\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-9147\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/01\/02-LogoQualitattra\u00e7atpetit.png\" alt=\"\" width=\"252\" height=\"68\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/01\/02-LogoQualitattra\u00e7atpetit.png 371w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/01\/02-LogoQualitattra\u00e7atpetit-300x81.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 252px) 100vw, 252px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>BUTLLET\u00cd INFORMATIU<\/strong><br \/>\n<strong>N\u00famero 68, febrer 2021<\/strong><br \/>\nBenvolguts\/des companys\/es,<br \/>\nUs fem arribar el butllet\u00ed informatiu del PQiMC del mes de febrer, tot i esperant que tots i totes estigueu b\u00e9 i seguiu animats per encarar els nous reptes donada la situaci\u00f3 que ens envolta. Restem a la vostra disposici\u00f3 per tal de poder ajudar-vos en tot all\u00f2 que sigui possible.<\/p>\n<p><em><strong>\u201cEl 90% de l\u2019\u00e8xit es basa simplement en insistir\u201d Woody Allen<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Relaci\u00f3 de temes dels quals us volem informar:<br \/>\n<strong>1.<\/strong> Des del Projecte volem donar la nostra enhorabona a<strong> l\u2019Institut Vall d\u2019Hebr\u00f3n de Barcelona i a l\u2019Institut Jaume Mim\u00f3 de Cerdanyola del Vall\u00e8s<\/strong> que recentment han assolit la certificaci\u00f3 ISO 9001. La nostra sincera felicitaci\u00f3.<\/p>\n<p><strong>2.<\/strong> Volem felicitar tamb\u00e9 a l\u2019<strong>Institut de Vic<\/strong> per la seva certificaci\u00f3 en ISO 14001 i en ISO 45001 i a l\u2019<strong>Escola del Treball de Barcelona<\/strong> per la seva recent certificaci\u00f3 en la ISO 45001, normes relatives a la gesti\u00f3 ambiental i a la seguretat i salut en el treball. Cada vegada hi ha m\u00e9s centres que estan integrant els seus sistemes amb altres normes ISO fruit de l\u2019esfor\u00e7 i el comprom\u00eds amb la millora cont\u00ednua.<\/p>\n<p><strong>3.<\/strong> Resultats de l\u2019enquesta valoraci\u00f3 del PQiMC de mig curs i detecci\u00f3 necessitats formatives:<br \/>\n% de Participaci\u00f3: 60,73%<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/butlleti-febrer-2021\/attachment\/xarxa-pertanys\/\" rel=\"attachment wp-att-9184\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-9184 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/02\/xarxa-pertanys.jpg\" alt=\"\" width=\"657\" height=\"342\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/02\/xarxa-pertanys.jpg 634w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/02\/xarxa-pertanys-300x156.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 657px) 100vw, 657px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/butlleti-febrer-2021\/attachment\/valoracio-mig\/\" rel=\"attachment wp-att-9185\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-9185 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/02\/valoraci\u00f3-mig.jpg\" alt=\"\" width=\"731\" height=\"601\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/02\/valoraci\u00f3-mig.jpg 738w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/02\/valoraci\u00f3-mig-300x247.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 731px) 100vw, 731px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Aspectes positius:<\/strong><br \/>\n&#8211; Intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies, compartir bones pr\u00e0ctiques, la col\u00b7laboraci\u00f3 entre centres i el treball en xarxa.<br \/>\n&#8211; Assessorament, ajuda i acompanyament dels membres de l\u2019organitzaci\u00f3 i en especial dels coordinadors i coordinadores.<br \/>\n&#8211; Les formacions externes.<br \/>\n&#8211; La virtualitat<\/p>\n<p><strong>Observacions i propostes de millora:<\/strong><br \/>\n&#8211; Sessions m\u00e9s pr\u00e0ctiques<br \/>\n&#8211; Q\u00fcestions negatives derivades de la virtualitat: falta de comunicaci\u00f3 directe, problemes de connectivitat, dif\u00edcil de seguir si s\u00f3n molt llargues, falta d\u2019interacci\u00f3.<br \/>\n&#8211; Compartir m\u00e9s documentaci\u00f3 de refer\u00e8ncia i models entre centres.<br \/>\n&#8211; Volum de feina excessiva<\/p>\n<p><strong>Formacions m\u00e9s sol\u00b7licitades<\/strong><br \/>\n<strong>Les cinc amb m\u00e9s demanda:<\/strong><br \/>\nEINA EPIQ i gesti\u00f3 d\u2019indicadors<br \/>\nAuditories internes, en especial la gesti\u00f3 en l\u00ednia<br \/>\nTaller d\u2019elaboraci\u00f3 de documentaci\u00f3 de qualitat (Mapa de processos, fitxes de proc\u00e9s, procediments, manual d\u2019indicadors\u2026)<br \/>\nPla de comunicaci\u00f3. Comunicaci\u00f3 interna i externa.<br \/>\nAPLEC<br \/>\n<strong>I despr\u00e9s amb la mateixa demanda:<\/strong><br \/>\nGesti\u00f3 eines TIC tant en documentaci\u00f3 com en comunicaci\u00f3 en l\u00ednia<br \/>\nIntroducci\u00f3 a la Qualitat<br \/>\nGesti\u00f3 del risc<br \/>\nSistemes de gesti\u00f3 \u00e0gil<br \/>\nISO 14001. Enfocament a les auditories.<br \/>\nAutoavaluaci\u00f3 i mem\u00f2ries. Organitzaci\u00f3 i elaboraci\u00f3.<br \/>\n<strong>Altres:<\/strong> Intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, coeducaci\u00f3, gesti\u00f3 del temps, gesti\u00f3 de les reunions i gesti\u00f3 de l\u2019equip hum\u00e0.<\/p>\n<p>Moltes gr\u00e0cies per les vostres aportacions i valoracions. Prenem nota, en les properes formacions i qCampusFP#2021 mirarem de satisfer les vostres demandes.<\/p>\n<p><strong>4.<\/strong> Us recordem que si voleu accedir a la nova eina d\u2019indicadors <strong>EPIQ: Eina Pels Indicadors de Qualitat<\/strong> teniu tota la informaci\u00f3 al site : <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/xtec.cat\/indicadorspqimc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/sites.google.com\/xtec.cat\/indicadorspqimc\/<\/a> i al manual de l\u2019usuari <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1EDSiwwOiK1EfJWgYctUX2FJ5yRYOD6IM\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1EDSiwwOiK1EfJWgYctUX2FJ5yRYOD6IM\/view<\/a><br \/>\npodeu demanar-ho a trav\u00e9s del formulari seg\u00fcent: <a href=\"https:\/\/forms.gle\/mkDPauAGQCav6Qic7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/forms.gle\/mkDPauAGQCav6Qic7<\/a><\/p>\n<p><strong>5.<\/strong> <strong>Certificaci\u00f3 de Qualitat de la Formaci\u00f3 Professional en alternan\u00e7a dual.<\/strong> Seguim treballant en les certificacions d\u2019FP dual. Volem donar un pas m\u00e9s per establir fins a quin punt la coordinaci\u00f3 amb l\u2019empresa en la prestaci\u00f3 d\u2019aquest servei es desenvolupa amb els nivells de qualitat que demana el centre. L\u2019obtenci\u00f3 del segell de qualitat est\u00e0 lligat al sistema de gesti\u00f3 del propi institut i marcat pel nivell de desenvolupament del servei d\u2019FP dual que presta l\u2019empresa.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/butlleti-desembre-2020\/attachment\/segells\/\" rel=\"attachment wp-att-9073\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-9073 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2020\/11\/Segells.png\" alt=\"\" width=\"365\" height=\"156\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2020\/11\/Segells.png 744w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2020\/11\/Segells-300x128.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 365px) 100vw, 365px\" \/><\/a><\/p>\n<p>En aquests moments s\u2019han certificat 3 empreses m\u00e9s gr\u00e0cies a la tasca realitzada per l\u2019<strong>Institut Pere Martell de Tarragona<\/strong> i ja sumen un total de <strong>15<\/strong>. N\u2019hi ha dues que ja han passat l\u2019auditoria externa acompanyades per l\u2019<strong>Institut de Guissona<\/strong> i<strong> l\u2019Institut Baix Camp de Reus<\/strong> i tres m\u00e9s que han de concretar la data per a realitzar-la a trav\u00e9s de l\u2019<strong>Institut Vall d\u2019Hebron de Barcelona<\/strong>.<br \/>\nTamb\u00e9 tenim const\u00e0ncia que tres grans empreses estan optant per a la certificaci\u00f3 d\u2019Excel\u00b7l\u00e8ncia i d\u2019altres que estan fent els tr\u00e0mits per iniciar el procediment en els nivells de Comprom\u00eds i d\u2019Assegurament.<br \/>\nFruit del &#8220;Conveni de col\u00b7laboraci\u00f3 entre l&#8217;Administraci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya, mitjan\u00e7ant el <strong>Departament d&#8217;Educaci\u00f3<\/strong>, i la <strong>Fundaci\u00f3 Bankia per a la Formaci\u00f3 Dual<\/strong>, per impulsar i desenvolupar diversos projectes de foment dels ensenyaments professionals, en centres educatius de Catalunya&#8221;, es vol donar un reconeixement especial a les empreses que aquest curs assoleixin el segell de m\u00e0xima qualitat: la <strong>Certificaci\u00f3 d&#8217;Excel\u00b7l\u00e8ncia.<\/strong><br \/>\nLa Fundaci\u00f3 Bankia per a la Formaci\u00f3 Dual premiar\u00e0 a cinc empreses que, durant aquest curs, aconsegueixin aquesta certificaci\u00f3, amb una dotaci\u00f3 econ\u00f2mica igual a les despeses del propi procediment.<\/p>\n<p>Tota la informaci\u00f3 referent al procediment de certificaci\u00f3 en els nivells de <strong>Comprom\u00eds, Assegurament i Excel\u00b7l\u00e8ncia<\/strong> i com optar a aquest premis de la <strong>Fundaci\u00f3 Bankia per a la Formaci\u00f3 Dual<\/strong> la trobareu en el seg\u00fcent<a href=\"https:\/\/sites.google.com\/xtec.cat\/qualitatfpdual\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> enlla\u00e7<\/a>.<br \/>\nTamb\u00e9 teniu informaci\u00f3 a l\u2019odissea al curs del Projecte de Qualitat i Millora Cont\u00ednua <a href=\"https:\/\/odissea.xtec.cat\/course\/view.php?id=2290\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/odissea.xtec.cat\/course\/view.php?id=2290<\/a> i a la nostra p\u00e0gina web <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/certificacio-dempreses-dfp-dual\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/certificacio-dempreses-dfp-dual\/<\/a><br \/>\nI per dubtes i consultes ens podeu escriure al correu del Projecte <a href=\"mailto:fpqualitat@xtec.cat\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">fpqualitat@xtec.cat<\/a><\/p>\n<p><strong>6. Formaci\u00f3 <\/strong><\/p>\n<p>0004990600<a href=\"https:\/\/aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat\/pls\/soloas\/pk_for_mod_ins.p_for_detall_activitat?p_header=Llista%20d%27activitats%5Epk_for_mod_ins.p_for_cons_activitats?p_totes=N%26p_inici=11%26p_excloure_crp_rec=T&amp;p_codi=0004990600&amp;p_curs=2020-2021&amp;p_excloure_crp_rec=T\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Introducci\u00f3 a la gesti\u00f3 de qualitat i a la millora cont\u00ednua<\/a><br \/>\nCurs semipresencial. VT Curs a dist\u00e0ncia (A dist\u00e0ncia). Del dilluns 22\/3\/2021 al 10\/5\/2021 de 16:30 a 18:30<\/p>\n<p>0005000600 <a href=\"https:\/\/aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat\/pls\/soloas\/pk_for_mod_ins.p_for_detall_activitat?p_header=Llista%20d%27activitats%5Epk_for_mod_ins.p_for_cons_activitats?p_totes=N%26p_inici=11%26p_excloure_crp_rec=T&amp;p_codi=0005000600&amp;p_curs=2020-2021&amp;p_excloure_crp_rec=T\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Auditories internes als centres educatius<\/a><br \/>\nCurs semipresencial. VT Curs a dist\u00e0ncia (A dist\u00e0ncia). Del dijous 18\/3\/2021 al 18\/5\/2021<\/p>\n<p><strong>7. Cursos FIC:<\/strong><\/p>\n<p>Recordeu que podeu gestionar a trav\u00e9s del PQiMC cursos FIC (Formaci\u00f3 interna de centre) Les caracter\u00edstiques dels cursos FIC m\u00e9s rellevants s\u00f3n: 30 h de formaci\u00f3 m\u00ednima, de les quals es poden fer entre 3 i 6 hores de suport amb un formador extern, que far\u00e0 alguna sessi\u00f3 presencial\/virtual i us pot ajudar a organitzar\/seguir el curs. La resta d&#8217;hores del curs, seran impartides per un formador intern del vostre centre, amb el suport dels materials formatius que trobareu en un aula Moodle que us podem facilitar des del Projecte.<br \/>\nPer m\u00e9s informaci\u00f3 us podeu adre\u00e7ar a: <a href=\"mailto:fpqualitat@xtec.cat\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">fpqualitat@xtec.cat<\/a><\/p>\n<p><strong>8. Normativa:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/pdogc_canals_interns\/pdogc_resultats_fitxa\/?action=fitxa&amp;documentId=892460&amp;language=ca_ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Acord GOV\/11\/2021<\/a>, de 2 de febrer, pel qual es declara l&#8217;exist\u00e8ncia d&#8217;inter\u00e8s p\u00fablic en l&#8217;exercici de la doc\u00e8ncia, com a professorat especialista, en els ensenyaments del sistema educatiu on est\u00e0 legalment prevista aquesta figura, per part dels empleats p\u00fablics al servei de la Generalitat de Catalunya que desenvolupen activitats en el sector p\u00fablic relacionades amb els cicles formatius objecte de l&#8217;activitat docent.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/pdogc_canals_interns\/pdogc_resultats_fitxa\/?action=fitxa&amp;documentId=892383&amp;language=ca_ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resoluci\u00f3 EDU\/178\/2021<\/a>, de 25 de gener, per la qual es convoquen les proves d&#8217;acc\u00e9s als graus en ensenyaments art\u00edstics superiors adaptats a l&#8217;Espai Europeu d&#8217;Educaci\u00f3 Superior, corresponents al curs 2021-2022.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/pdogc_canals_interns\/pdogc_resultats_fitxa\/?action=fitxa&amp;documentId=892305&amp;language=ca_ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resoluci\u00f3 EDU\/182\/2021<\/a>, de 29 de gener, de convocat\u00f2ria de concurs oposici\u00f3 per a l&#8217;ingr\u00e9s i acc\u00e9s a la funci\u00f3 p\u00fablica docent i adquisici\u00f3 de noves especialitats.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/pdogc_canals_interns\/pdogc_resultats_fitxa\/?action=fitxa&amp;documentId=892220&amp;language=ca_ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resoluci\u00f3 EDU\/181\/2021<\/a>, de 27 de gener, per la qual s&#8217;estableix un marc obert d&#8217;acc\u00e9s a diferents recursos de suport per a l&#8217;impuls, en l&#8217;\u00e0mbit de la formaci\u00f3 professional, de programes, projectes i actuacions d&#8217;innovaci\u00f3, per a instituts que depenen del Departament d&#8217;Educaci\u00f3.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/pdogc_canals_interns\/pdogc_resultats_fitxa\/?action=fitxa&amp;documentId=892197&amp;language=ca_ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resoluci\u00f3 EDU\/180\/2021<\/a>, de 25 de gener, de tercera modificaci\u00f3 de la Resoluci\u00f3 EDU\/1452\/2020, de 18 de juny, per la qual es nomenen els tribunals del concurs oposici\u00f3 per a l&#8217;ingr\u00e9s i acc\u00e9s a la funci\u00f3 p\u00fablica docent i per a l&#8217;adquisici\u00f3 de noves especialitats i de substituci\u00f3 de membres de comissions de selecci\u00f3.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/pdogc_canals_interns\/pdogc_resultats_fitxa\/?action=fitxa&amp;documentId=891701&amp;language=ca_ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resoluci\u00f3 EDU\/101\/2021<\/a>, de 21 de gener, per la qual s&#8217;estableixen els criteris i es dicten instruccions relatives al reconeixement i certificaci\u00f3 de la innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica per al professorat que participa en les accions del programa Erasmus+ (sectors escolar i persones adultes) i eTwinning.<\/p>\n<p><strong>9. Enlla\u00e7os d&#8217;inter\u00e8s:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Gesti\u00f3 de Qualitat:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.strategyzer.com\/blog\/clear-explore-guidance-align-your-innovation-ecosystem-stakeholders?utm_campaign=Newsletter&amp;utm_medium=email&amp;_hsenc=p2ANqtz-_-bfnulUOvAdwbwqq-l22byx_7gJun2Ol3djq2H5hLqlKhRwdSLsiL2JseYRztVjHsv-YTJikCLQiEw6yVyL9EAOKmxupFRwBqjyJAh8yHEBrDVEo&amp;_hsmi=106546581&amp;utm_content=106546581&amp;utm_source=hs_email&amp;hsCtaTracking=87e0d676-d6a9-4b16-a3de-610339052ec7%7Cc843525f-a555-4663-9f4b-18c4735070e5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Align your Innovation Ecosystem Stakeholders with Clear Explore Guidance<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.iso.org\/news\/ref2605.html?utm_medium=email&amp;utm_campaign=ISO%20Newsletter%20January%202021&amp;utm_content=ISO%20Newsletter%20January%202021+CID_9e29a05a6c3515fbcf7ba9867a27b669&amp;utm_source=Email%20marketing%20software&amp;utm_term=Read%20more\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">What a great idea<\/a>. A new standard for protecting intellectual property in innovation just published.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/cincodias.elpais.com\/cincodias\/2021\/01\/25\/fortunas\/1611604386_003512.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Por qu\u00e9 las empresas adoptan cada vez m\u00e1s el m\u00e9todo \u2018agile\u2019<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/revista.une.org\/32\/un-gran-paso-en-accesibilidad.html?utm_source=sendinblue&amp;utm_campaign=Revista_UNE_enero_2021&amp;utm_medium=email\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Un gran paso en accesibilidad<\/a>. La nueva Norma EN 17210 es el primer est\u00e1ndar europeo de accesibilidad del entorno construido. Esta norma describe los requisitos funcionales b\u00e1sicos para asegurar que un entorno construido es accesible, siguiendo los principios de dise\u00f1o para todos.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/revista.aenor.com\/365\/generacion-de-confianza-sobre-el-proposito-de-las-organizaci.html?utm_source=sendinblue&amp;utm_campaign=Revista_AENOR_enero_2021&amp;utm_medium=email\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Generaci\u00f3n de confianza sobre el prop\u00f3sito de las organizaciones<\/a> &#8230;las organizaciones hoy m\u00e1s que nunca tienen que ser capaces de generar confianza entre todos sus grupos de inter\u00e9s.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Gesti\u00f3 educativa:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.consumer.es\/tecnologia\/internet\/clases-videollamada-consecuencias-alumnos.html?wt_mc=emailing_20210105_lomejor\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u201cLas clases por videollamada potencian que el alumno se sienta m\u00e1s protagonista\u201d<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/iet.open.ac.uk\/file\/innovating-pedagogy-2021.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Innovating pedagogy-pedagogy. <\/a>Exploring new forms of teaching, learning and assessment, to guide educators and policy makers<br \/>\n<a href=\"https:\/\/elearning.adobe.com\/2020\/10\/creating-engaging-elearning-gamification-experiences-for-higher-impact\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Creating Engaging eLearning Gamification Experiences for Higher Impact<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?app=desktop&amp;v=HxX5FW82zMo&amp;feature=youtu.be\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Xarxes escolars: com impacten en els aprenentatges de l\u2019alumnat.<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/fundaciobofill.cat\/blog\/busquem-la-superxarxa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Busquem la superxarxa<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.teachthought.com\/learning\/10-principles-of-proficiency-based-learning\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">What Is Proficiency-Based Learning? 10 Principles For Teachers<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/elpais.com\/tecnologia\/un-pais-para\/2021-01-26\/mas-cerca-de-la-educacion-hibrida-como-la-tecnologia-transforma-el-concepto-de-profesor.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">M\u00e1s cerca de la educaci\u00f3n h\u00edbrida: c\u00f3mo la tecnolog\u00eda transforma el concepto de profesor<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/d22bbllmj4tvv8.cloudfront.net\/54\/b2\/713dcbcd4a01b247e7f337d4124d\/virtual-training-e-book.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Finding Success in Virtual Training<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Gesti\u00f3 en general:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/ethic.es\/2021\/01\/viaje-a-la-oficina-inteligente-del-futuro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Empleo l\u00edquido: viaje a la oficina inteligente del futuro<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.minitool.com\/news\/convert-pdf-to-word-or-word-to-pdf.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">How to Convert PDF to Word or Word to PDF: 16 Free Online Tools [MiniTool News]<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/factorhuma.org\/ca\/area-socios\/webinars\/58928-area-socios\/webinars\/14854-ramon-bastida-merce-martin-maite-dilmer-y-sonia-casimiro-teletrabajo-impacto-y-regulacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Teletreball: Impacte i regulaci\u00f3<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.expansion.com\/empresas\/tecnologia\/2021\/01\/27\/60104a73468aeb83768b45c1.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Digitalizaci\u00f3n y sostenibilidad, la doble transformaci\u00f3n pos- Covid<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/eapc.blog.gencat.cat\/2021\/02\/02\/supervisar-el-teletreball-duna-manera-agil-i-eficient-es-possible-si-aprens-com-implementar-lo-joanma-torres-i-nuria-iglesias\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Supervisar el teletreball d\u2019una manera \u00e0gil i eficient \u00e9s possible si aprens com implementar-lo<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/elpais.com\/economia\/estar-donde-estes\/2021-02-01\/metodologia-okr-que-es-y-por-que-la-utiliza-google-con-sus-empleados.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Metodolog\u00eda OKR: que es y porque la utiliza Google con sus empleados<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Altres:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/formaciooberta.eapc.gencat.cat\/espaistematics\/gestio-dades\/la-disposicio-addicional-desena-de-la-llei-organica-32018-de-5-de-desembre-de-proteccio-de-dades-personals-i-garantia-dels-drets-digitals-una-alternativa-al-dret-dacces-a-la-informacio-publica.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La disposici\u00f3 addicional desena de al llei org\u00e0nica 3\/2018 de 5 de desembre de protecci\u00f3 de dades personals i garantia dels drets digitals: una alternativa al dret d\u2019acc\u00e9s a la informaci\u00f3 p\u00fablica?<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.elconfidencial.com\/empresas\/2021-01-11\/ingredientes-empresas-eficientes-humanas-bra_2888519\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Por qu\u00e9 las nuevas tecnolog\u00edas determinar\u00e1n la relaci\u00f3n entre empresas y sociedad<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/ethic.es\/2021\/01\/radiografia-de-los-ods-en-espana\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Radiograf\u00eda de los ODS en Espa\u00f1a<\/a><br \/>\nAtenci\u00f3: us informem que rebeu aquest correu perqu\u00e8 formeu part del PQiMC o b\u00e9 en algun moment heu fet un curs del Projecte de Qualitat. En el cas que no formeu part de les xarxes del PQiMC i voleu deixar de rebre aquest butllet\u00ed nom\u00e9s cal que ens ho feu saber a l\u2019adre\u00e7a: fpqualitat@xtec.cat.<\/p>\n<p><strong>10. Segueix-nos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/PQiMC\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Facebook<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/twitter.com\/pqimc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Twitter<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/pqimc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Instagram<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/innovacio\/programes_innovacio\/fp\/pqmc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Web l&#8217;XTEC<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Web Nodes<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Departament d&#8217;Educaci\u00f3<br \/>\nProjecte de Qualitat i Millora Cont\u00ednua<br \/>\nTel\u00e8fon: 935 516 900 Extensions: 3171-3535-3479-3428.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/portada\/butlleti-maig-2020\/attachment\/applus\/\" rel=\"attachment wp-att-8350\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8350\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2020\/05\/applus-e1610294364817.png\" alt=\"\" width=\"80\" height=\"139\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/butlleti-gener-2021\/attachment\/04-rodonapetita\/\" rel=\"attachment wp-att-9161\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-9161\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-content\/uploads\/usu772\/2021\/01\/04-Rodonapetita.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/butlleti-gener-2021\/attachment\/02-logoqualitattracatpetit\/\" rel=\"attachment wp-att-9147\"><\/a><br \/>\nBUTLLET\u00cd INFORMATIU<br \/>\nN\u00famero 68, febrer 2021<br \/>\nBenvolguts\/des companys\/es,<br \/>\nUs fem arribar el butllet\u00ed informatiu del PQiMC del mes de febrer, tot i esperant que tots i totes estigueu b\u00e9 i seguiu animats per encarar els nous reptes donada la situaci\u00f3 que ens envolta. Restem a&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/general\/butlleti-febrer-2021\/\" title=\"Read Butllet\u00ed febrer 2021\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9189,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[308,319,307,287],"class_list":["post-9182","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-butlleti","tag-normativa","tag-pqimc","tag-qualitatfp"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9182","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9182"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9182\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9196,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9182\/revisions\/9196"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9189"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9182"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9182"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/qualitatfp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9182"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}