{"id":10721,"date":"2021-12-13T15:51:11","date_gmt":"2021-12-13T14:51:11","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/?p=10721"},"modified":"2021-12-13T15:51:11","modified_gmt":"2021-12-13T14:51:11","slug":"la-transformacio-pedagogica-acompanyar-i-facilitar-processos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/portada\/la-transformacio-pedagogica-acompanyar-i-facilitar-processos\/","title":{"rendered":"&#8220;La transformaci\u00f3 pedag\u00f2gica, acompanyar i facilitar processos&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Des del CRP del Vall\u00e8s Occidental V ens presenten una experi\u00e8ncia que exposa l&#8217;esfor\u00e7 i energia que posen en un projecte conjunt. Una energia invertida que est\u00e0 transformant la mirada bidireccional SE &#8211; CENTRE EDUCATIU.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-content\/uploads\/usu2432\/2021\/12\/b.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-10724 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-content\/uploads\/usu2432\/2021\/12\/b.jpg\" alt=\"\" width=\"598\" height=\"336\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-content\/uploads\/usu2432\/2021\/12\/b.jpg 598w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-content\/uploads\/usu2432\/2021\/12\/b-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 598px) 100vw, 598px\" \/><\/a><br \/>\nL\u2019objectiu principal est\u00e0 centrat en donar un <\/span><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Servei Integrat<\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">, una resposta mancomunada de qualitat als centres educatius del territori tot aprofitant les experteses de les professionals del SE per <\/span><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">acompanyar<\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"> i <\/span><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">facilitar processos de millora<\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"> i, si cal, dur a terme <\/span><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">canvis<\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"> en els diferents centres.<\/span>Al Servei Educatiu del Vall\u00e8s Occidental V (Cerdanyola del Vall\u00e8s) estem immersos en una transformaci\u00f3 de la nostra manera de treballar, de situar-nos i vincular-nos amb els centres del municipi.<\/p>\n<p>Les caracter\u00edstiques del Servei Educatiu, concentrat en un sol municipi, Cerdanyola del Vall\u00e8s, faciliten poder portar a terme aquesta <strong>mirada globalitzada<\/strong> de la nostra intervenci\u00f3.<\/p>\n<p>La <strong>formaci\u00f3 interna de SE<\/strong> que estem realitzant des de fa dos anys, aix\u00ed com les diferents sessions de treball per integrar el nostre treball vers els centres i el feedback d\u2019aquests per poder modelar la nostra intervenci\u00f3, estan essent eines b\u00e0siques per rec\u00f3rrer aquest cam\u00ed.<\/p>\n<p>Les diferents formacions que van comen\u00e7ar a realitzar, fa tres cursos, nom\u00e9s les professionals del CRP sobre \u201cAssessorament col\u00b7laboratiu\u201d i que va tenir continu\u00eftat el curs passat amb la participaci\u00f3 com a Servei Educatiu d\u2019aquesta mateixa activitat formativa d\u2019Assessorament Col\u00b7laboratiu a l\u2019ICE de l\u2019UB destinada, aquest cop, a Serveis Educatius, han estat cabdals per realitzar aquest canvi de mirada.<\/p>\n<p>Aquesta <strong>mirada integrada<\/strong> en l\u2019acompanyament a centres l\u2019estem duent a terme en diferents centres del municipi. Cal destacar, per\u00f2, l\u2019acompanyament a l\u2019escola Tur\u00f3 de Guiera, que actualment est\u00e0 en la fase 4 d\u2019aquest Assessorament Col\u00b7laboratiu, guiant la posada en marxa de les millores negociades i pactades amb el centre al llarg del curs anterior.<\/p>\n<p>Aquesta <strong>necessitat de canvi<\/strong> sorgeix de la diagnosi de les pr\u00e0ctiques educatives actuals, del negociat d\u2019objectius i continguts i del pacte de les propostes concretes de millora amb l\u2019equip, realitzades el curs passat.<\/p>\n<p>Aquesta negociaci\u00f3 es va portar a terme per un equip del Servei Educatiu conjuntament amb l\u2019equip impulsor del centre integrant diferents perfils professionals del SE (dues psicopedagogues, una treballadora social, una fisioterapeuta, l\u2019assessor LIC i la t\u00e8cnica del CRP) que van treballar col\u00b7laborativament per donar una resposta interdisciplinar a les mesures que es van arribar a acordar.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-content\/uploads\/usu2432\/2021\/12\/Captura.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-10725 alignleft\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-content\/uploads\/usu2432\/2021\/12\/Captura.png\" alt=\"\" width=\"162\" height=\"279\" \/><\/a><\/p>\n<p>Si analitzem les mesures o objectius acordats amb el centre podem entrellegir el guiatge o l\u2019acompanyament de cadascun dels perfils professionals del SE i la tasca compartida realitzada. El treball globalitzat de les professionals del SE es traspua en la <strong>facilitaci\u00f3 en centre<\/strong>. Ens centrem, b\u00e0sicament, en aquests objectius:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>L\u2019ergonomia dels infants d\u2019Educaci\u00f3 Infantil per assegurar l\u2019assoliment de la motricitat gruixuda.<\/li>\n<li>El grafisme<\/li>\n<li>L\u00ednia metodol\u00f2gica de centre. Els escenaris d\u2019aprenentatge. El treball per projectes.<\/li>\n<li>L\u2019\u00fas de la llengua catalana en el fer diari del centre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L\u2019acompanyament del centre en q\u00fcesti\u00f3 ha estat planificat estrat\u00e8gicament en el mateix mandat temporal de la nova direcci\u00f3. Aquesta planificaci\u00f3 situa la nostra facilitaci\u00f3 just enmig del proc\u00e9s de transformaci\u00f3 de l\u2019escola.<\/p>\n<p>Les accions a realitzar com a SE estan relacionades amb la pr\u00f2pia formaci\u00f3, acompanyament i assessorament dels diferents objectius transformadors acordats durant la 1a i 2a fase.<\/p>\n<p>Cal destacar que el treball globalitzat realitzat per les persones integrants del Servei Educatiu ha facilitat la nostra tasca a la resta de centres del municipi. El compartir les diferents experteses dels seus membres ha fet cr\u00e9ixer al bagatge professional d\u2019aquestes i aix\u00f2 ha transcendit a la resta de centres.<\/p>\n<p>Progressivament, hem anat canviant els diferents documents del Servei Educatiu, com poden ser la <em>Carta de Serveis<\/em> o la revisi\u00f3 i construcci\u00f3 d\u2019un nou <em>Pla de Centre<\/em> (proc\u00e9s en qu\u00e8 estem immerses) i que reflecteixin aquesta manera de procedir.<\/p>\n<p>Cal remarcar tamb\u00e9, que per poder fer aquest proc\u00e9s de transformaci\u00f3 del Servei Educatiu, s\u2019han prioritzat unes tasques per damunt d\u2019unes altres i, fins i tot, se n\u2019han deixat de fer.<\/p>\n<p>Hem hagut de prioritzar tasques en els nostres objectius de Servei Educatiu i incorporar-los en els respectius <em>Projectes de Direcci\u00f3 del CRP i de l\u2019EAP<\/em>, que s\u2019han adaptat o s\u2019adaptaran per facilitar aquesta mirada <strong>facilitadora de processos<\/strong> i <strong>integradora de diferents perfils professionals<\/strong> com un sol Equip i\/o Servei. Tot i aix\u00ed no fugim de les responsabilitats individuals de cadascuna de les persones membres del Servei Educatiu i de les tasques espec\u00edfiques que tenim cadascuna, per\u00f2 sempre amb la <strong>mirada de servei integrat<\/strong> per donar una resposta unificada.<\/p>\n<p>Els centres del municipi estan contents i nosaltres, com a professionals, ens sentim m\u00e9s a prop i m\u00e9s valorades per les escoles i instituts, formant un bon equip de treball.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1AVM8Eh0-5U47VpMPxHStrZMrAak4QjgT\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Enlla\u00e7 al quadern de bit\u00e0cola<\/a><\/p>\n<p>Grup 3 : CRP Ciutat de Badalona, CRP Vall\u00e9s Oriental IV, Vall\u00e8s Occidental V, CRP Baix Empord\u00e0, CRP de la Vall d&#8217;Aran, CRP Baix Llobregat II, CRP Urgell i CRP Baix Camp.<\/p>\n<div class=\"gmail_default\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des del CRP del Vall\u00e8s Occidental V ens presenten una experi\u00e8ncia que exposa l&#8217;esfor\u00e7 i energia que posen en un projecte conjunt. Una energia invertida que est\u00e0 transformant la mirada bidireccional SE &#8211; CENTRE EDUCATIU.<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":10725,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[356,29],"tags":[382,303],"class_list":["post-10721","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-experiencies-acompanyament","category-portada","tag-acompanyament-a-centre","tag-assessorament"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10721","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10721"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10721\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10755,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10721\/revisions\/10755"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10725"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10721"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10721"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/secrp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10721"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}