Acabem de celebrar la 12a comunitat de centres STEAMcat en format virtual-col·laboratiu. En aquesta comunitat hem experimentat amb estratègies d’hibridació i hem proposat “pensar amb les mans”.
En aquesta comunitat plantejàvem un repte: crear un artefacte de manera col·laborativa entre docents de diferents centres, a partir de les competències i capacitats del currículum. Aquesta part que s’ha fet en format virtual i assíncrona, ha estat presentada en format vídeo per l’Ester Forné i en Rubén Satorra, experts de l’àmbit artístic.
La part síncrona, introduïda per la Mariona Cíller, cofundadora @STEAMConf i @SokoTech ha consistit en establir relacions i reflexions entre l’artefacte i el currículum STEAM i les competències transversals.
