{"id":10531,"date":"2021-05-30T19:19:36","date_gmt":"2021-05-30T17:19:36","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/?p=10531"},"modified":"2021-05-30T19:19:36","modified_gmt":"2021-05-30T17:19:36","slug":"treballem-el-nazisme-i-els-camps-de-concentracio-nazis-en-una-aula-amb-diversitat-linguistica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/act-ex_paper-de-lalumne\/treballem-el-nazisme-i-els-camps-de-concentracio-nazis-en-una-aula-amb-diversitat-linguistica\/","title":{"rendered":"Treballem el nazisme i els camps de concentraci\u00f3 nazis en una aula amb diversitat ling\u00fc\u00edstica"},"content":{"rendered":"<p>En un grup de quart d\u2019ESO amb molta diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural on es comen\u00e7ava a treballar la unitat did\u00e0ctica sobre l\u2019Europa d\u2019entreguerres i el nazisme. la professora va decidir incorporar ajudes per facilitar la transfer\u00e8ncia de continguts entre la llengua pr\u00f2pia dels alumnes i la llengua de l\u2019aprenentatge (el catal\u00e0), per facilitar la comprensi\u00f3 de la informaci\u00f3 i per acostumar els alumnes a emprar la llengua pr\u00f2pia com a recurs.<\/p>\n<p>Ajudes que es van proporcionar:<\/p>\n<ul>\n<li>Elaboraci\u00f3 conjunta d&#8217;un glossari pluriling\u00fce, on es van recollir totes les paraules clau en les diferents lleng\u00fces presents a l&#8217;aula. Es va fer en tamany mural i va estar penjat a l\u2019aula durant tota la unitat did\u00e0ctica.<\/li>\n<li>Consultes a la Viquip\u00e8dia en llengua pr\u00f2pia. Una de les activitats que es van encarregar als alumnes va ser l\u2019elaboraci\u00f3 d\u2019un informe a partir d\u2019una cerca guiada d\u2019informaci\u00f3. Els alumnes de llengua xinesa i de llengua panjabi van rebre adreces espec\u00edfiques de la Viquip\u00e8dia en la seva llengua i van tenir un enc\u00e0rrec ajustat a la seva capacitat de producci\u00f3 escrita.<\/li>\n<li><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Taula de suport per elaborar un informe. U<\/span><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">n cop es van haver analitzat models d\u2019informes, es va proporcionar als alumnes una taula on es recollien les parts d\u2019un informe i hi havia unes caselles que calia emplenar com a pas previ a l\u2019elaboraci\u00f3 definitiva.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>La unitat es va fer coincidir amb l&#8217;exposici\u00f3 <a href=\"https:\/\/amical-mauthausen.org\/ca\/serveis\/exposicions\/mauthausen-lunivers-de-lhorror-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Resistents i deportades, <\/em><\/a>sobre les dones republicanes als camps de concentraci\u00f3 nazi<a href=\"https:\/\/amical-mauthausen.org\/ca\/serveis\/exposicions\/mauthausen-lunivers-de-lhorror-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">,<\/a> que es va fer al vest\u00edbul del centre i que va anar acompanyada de la projecci\u00f3 de la pel\u00b7l\u00edcula <em>Nit i boira<\/em> i una xerrada d&#8217;un membre d&#8217;Amical Mathausen. La visita a l&#8217;exposici\u00f3 i la participaci\u00f3 en el col\u00b7loqui posterior a l&#8217;acte es va preparar de manera que tot l&#8217;alumnat, incloent-hi l&#8217;alumnat d&#8217;origen estranger amb poc domini del catal\u00e0, hi pugu\u00e9s fer una aportaci\u00f3.<\/p>\n<p>La planificaci\u00f3 de les ajudes es va fer en el context d&#8217;una col\u00b7laboraci\u00f3 entre la professora i l&#8217;assessora LIC del centre, per reorientar l&#8217;atenci\u00f3 a l&#8217;alumnat d&#8217;origen estranger a l&#8217;aula ordin\u00e0ria. Podeu veure la presentaci\u00f3 d&#8217;aquesta experi\u00e8ncia <a href=\"https:\/\/es.slideshare.net\/llenguaoral\/08nuria-alba\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">en aquest enlla\u00e7<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-content\/uploads\/usu2098\/2021\/05\/Resistents-i-deportades.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-10532\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-content\/uploads\/usu2098\/2021\/05\/Resistents-i-deportades-1024x632.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"632\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-content\/uploads\/usu2098\/2021\/05\/Resistents-i-deportades-1024x632.jpg 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-content\/uploads\/usu2098\/2021\/05\/Resistents-i-deportades-300x185.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-content\/uploads\/usu2098\/2021\/05\/Resistents-i-deportades-768x474.jpg 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-content\/uploads\/usu2098\/2021\/05\/Resistents-i-deportades.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Font de la imatge: <a href=\"https:\/\/www.elperiodico.com\/es\/sant-boi\/20150901\/sant-boi-repasa-la-historia-de-la-deportacion-femenina-en-los-campos-de-concentracion-4471383\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El Peri\u00f3dico<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Activitat preparada per A. Candela, amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de N. Alba, per facilitar la participaci\u00f3 de l&#8217;alumnat d&#8217;origen estranger, en una aula amb molta diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural.&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/act-ex_paper-de-lalumne\/treballem-el-nazisme-i-els-camps-de-concentracio-nazis-en-una-aula-amb-diversitat-linguistica\/\" title=\"Read Treballem el nazisme i els camps de concentraci\u00f3 nazis en una aula amb diversitat ling\u00fc\u00edstica\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":10532,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[372],"tags":[336,303,318,378,316],"class_list":["post-10531","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-act-ex_paper-de-lalumne","tag-ambit-social","tag-bastides-de-suport","tag-multiculturalitat","tag-personalitzacio","tag-plurilinguisme"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10531","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10531"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10531\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10533,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10531\/revisions\/10533"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10531"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10531"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/tilc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10531"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}