Comencem un nou curs, continuem treballant pel canvi

 
 
Des de l’equip del Laboratori de Transformació Educativa estem contentes de començar un nou curs 2021 – 2022 ple de reptes i projectes molt il·lusionants. Entre totes hem fet créixer la comunitat de centres, famílies i alumnat que cada día treballen per sentir-se protagonistes de… Llegeix més»

Encetem el 3r trimestre al Laboratori

 
El Laboratori de Transformació Educativa vol expressar els millors desitjos als centres en aquest 3r trimestre que tot just encetem, confiant que tots l’iniciem amb forces renovades.
Aprofitem, també, per recordar-vos les següents actuacions i esdeveniments que tenim programats per aquest 3r trimestre:
 
🗓 8 d’abril (data… Llegeix més»

Metacognició: estratègies i avaluació formadora

El dimecres 24 de març, de 17:00 a 19:00 hores, l’Héctor Ruiz, director de la International Science Teaching Foundation, ens parla de metacognició des del coneixement científic en l’última sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en metodologies innovadores.
 
Llegiu el següent article i reflexioneu sobre les qüestions… Llegeix més»

Avaluació formativa i feedback

 
El dijous 11 de març, de 17:00 a 19:00 hores, ens retrobem amb l’Héctor Ruiz, director de la International Science Teaching Foundation, en la quarta sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en metodologies innovadores.
 

 
Quines diferències hi ha entre avaluar i qualificar? Com diversificar les oportunitats d’avaluació… Llegeix més»

Ciberseguretat i protecció de dades

 
El dijous 11 de març, d’11:30 a 13:00 h, realitzem la formació sobre Ciberseguretat i Protecció de dades dirigida als centres del Projecte Pilot d’Educació Híbrida. La formació és a càrrec d’en Tomàs Moré, de l’Agència de Ciberseguretat de Catalunya, i de la Joana Marí, delegada… Llegeix més»

Laboratori de Transformació Educativa

 
El Laboratori de Transformació Educativa és una iniciativa de la Direcció General d’Innovació, Recerca i Cultura Digital que té per finalitat desenvolupar un model de transformació i millora del sistema educatiu que integri els models d’acompanyament a centres, des de la fonamentació pedagògica i la… Llegeix més»