GISELA CEBRIÁN
Professora Serra Húnter del Departament de Pedagogia de la Universitat Rovira i Virgili, llicenciada en Ciències Ambientals i Doctora en Educació. És experta en Educació per a la Sostenibilitat, ha centrat seva recerca en la conceptualització i l’avaluació de les competències en… Llegeix més»
LAIA MESTRES
Professional de l’Educació Emocional amb una àmplia experiència en la implementació de projectes de desenvolupament emocional dirigits a l’àmbit educatiu i sociocomunitari; Dirigeix la proposta de desenvolupament emocional Un cervell inusual centrada en la creació, implementació i avaluació de programes d’Educació… Llegeix més»
ALMUDENA RODRÍGUEZ
Responsable Incidència política internacional a l’Associació de Drets Sexuals i Reproductius i Coordinadora del Women Major Group d’Europa i Àsia Central.
Feminista interseccional i antiracista dedicada a la garantia real dels drets sexuals i reproductius de les dones en totes les seves… Llegeix més»
ANTONIO MEMBRIVE
Psicòleg de l’Educació, graduat en Psicologia per la Universitat de Barcelona i titulat amb el Màster Interuniversitari de Psicologia de l’Educació.
Actualment és investigador del Grup de Recerca en Interacció i Influència Educativa (GRINTIE) i professor associat de la Universitat de Barcelona… Llegeix més»
MARIANA SOLARI
Doctora en Psicologia per la Universitat Autònoma de Madrid, institució en la que també ha realitzat la llicenciatura en Psicologia i el Màster Oficial en Psicologia de l’Educació. Actualment és professora a temps complet a la Facultat de Formació del Professorat de… Llegeix més»
JUDITH OLLER
Doctora en Psicologia per la Universitat de Girona i professora agregada en el Departament Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació de la Universitat de Barcelona. Membre del Grup de Recerca en Interacció i Influència Educativa (GRINTIE) dirigit pel Dr. César Coll Salvador.
Ha… Llegeix més»
Aprofundim en l’aprenentatge personalitzat, els ODS i l’avaluació formativa i formadora
El Laboratori de Transformació Educativa ofereix al llarg del tercer trimestre del curs 2021-22 una sèrie de propostes formatives fonamentades en la recerca i el coneixement científic que van adreçades a tots els centres… Llegeix més»
El curs 2021 – 2022 és el primer del Programa d’Acceleració de la Transformació Educativa / Eines per al Canvi (PAcTE), programa d’innovació que emmarca el conjunt d’actuacions destinades a la Comunitat de Centres Facilitats del Laboratori. Els centres del programa tenen com a objectius… Llegeix més»
Ahir es van tancar els Seminaris Temàtics 2021 amb la cinquena i última sessió de l’Aprofundim en metodologies innovadores, amb l’Héctor Ruiz. Aquests últims 3 mesos s’han realitzat 3 seminaris temàtics, cadascun centrat en un dels eixos de la innovació: Eix 1, Organització i gestió… Llegeix més»
El dimecres 24 de març, de 17:00 a 19:00 hores, l’Héctor Ruiz, director de la International Science Teaching Foundation, ens parla de metacognició des del coneixement científic en l’última sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en metodologies innovadores.
Llegiu el següent article i reflexioneu sobre les qüestions… Llegeix més»
