1a trobada Comunitat de centres referents en transformació educativa. Curs 2020 – 2021

El dimarts 13 d’octubre els centres referents en transformació educativa celebren a través de videoconferència la 1a trobada de la Comunitat de Centres Avançats del Laboratori, una jornada que té com a objectiu avançar en les grans línies de treball proposades pel Laboratori de Transformació Educativa a partir dels temes que desperten major interès entre els centres referents del Laboratori.

 

 

Els centres referents del Laboratori van expressar a l’inici de curs quins eren els principals aspectes en els que volien aprofundir aquest curs 2020 – 2021 per tal d’avançar significativament en la transformació educativa. Entre tots, van seleccionar aquests 5 aspectes:

    • Dissenyar entorns que assegurin situar l’alumne al centre del procés d’aprenentatge i garantir el dret a una educació de qualitat per a tot l’alumnat des de l’equitat i la justícia social.
    • Garantir l’autonomia, el pensament crític i la comunicació entre tots els membres de la comunitat educativa.
    • Generar una cultura avaluativa que garanteixi l’autoregulació de l’aprenentatge de manera transversal en la vida del centre.
    • Emprar metodologies globalitzades i de naturalesa social que permetin un aprenentatge actiu per desenvolupar el propi itinerari vital.
    • Implicar la comunitat educativa, i molt especialment l’alumnat, en la presa de decisions del centre.

A la 1a Trobada de la Comunitat de Centres Referents, els centres tenen l’oportunitat de compartir experiències reeixides amb l’objectiu de generar nou coneixement. Hi participen 5 llars d’infants, 42 escoles, 24 instituts escola i 21 instituts.

 

 

D’altra part, en aquesta mateixa jornada, els centres es coordinen per recollir evidències de transformació i qualitat educativa sobre l’acompanyament en centre a través de la Facilitació, i sobre les 7 dimensions de la transformació educativa:

    • Facilitació en Centre
    • El treball en xarxa
    • La comunitat de Facilitadores
    • Desenvolupament personal i social
    • Acompanyament a l’aprenent
    • Personalització de l’aprenentatge
    • Organització i gestió flexible de centre
    • Ecosistema educatiu en els aprenentatges
    • Metodologies d’aprenentatge per a la vida
    • Cultura avaluativa com a motor d’aprenentatge i de transformació educativa

Finalment, acorden la planificació i la calendarització d’accions del Laboratori per aquest curs i fan propostes d’organització de les visites entre centres en format online.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>