{"id":10102,"date":"2026-02-10T12:52:56","date_gmt":"2026-02-10T11:52:56","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/?p=10102"},"modified":"2026-02-10T12:52:56","modified_gmt":"2026-02-10T11:52:56","slug":"13-de-febrer-dia-mundial-de-la-radio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/general\/13-de-febrer-dia-mundial-de-la-radio\/","title":{"rendered":"13 de febrer, Dia Mundial de la R\u00e0dio"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-10103\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2026\/02\/curs-CIEMEN-12.png\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2026\/02\/curs-CIEMEN-12.png 450w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2026\/02\/curs-CIEMEN-12-300x133.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/>El 13 de febrer se celebra el <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/days\/world-radio\">Dia Mundial de la R\u00e0dio<\/a>, una iniciativa impulsada per la UNESCO per recon\u00e8ixer el valor d\u2019aquest mitj\u00e0 de comunicaci\u00f3 proper, plural i accessible. La r\u00e0dio continua sent un espai de transmissi\u00f3 de coneixement, de cohesi\u00f3 social i de difusi\u00f3 de la llengua, amb una pres\u00e8ncia que s\u2019ha renovat gr\u00e0cies als p\u00f2dcasts i a les plataformes digitals.<\/p>\n<p>En l\u2019\u00e0mbit educatiu, la r\u00e0dio i els p\u00f2dcasts ofereixen m\u00faltiples oportunitats per fomentar l\u2019\u00fas de la llengua catalana. A trav\u00e9s de projectes radiof\u00f2nics, l\u2019alumnat pot practicar la llengua en contextos reals i motivadors, que van m\u00e9s enll\u00e0 del terreny acad\u00e8mic. Elaborar un programa de r\u00e0dio, una entrevista o un p\u00f2dcast implica planificar el discurs, seleccionar el vocabulari adequat, estructurar les idees i cuidar aspectes com la pronunciaci\u00f3, la flu\u00efdesa i l\u2019entonaci\u00f3.<\/p>\n<p>Aquest tipus de propostes permeten treballar de manera integrada la compet\u00e8ncia comunicativa, alhora que afavoreixen el treball cooperatiu i en equip, l\u2019escolta activa i el pensament cr\u00edtic. A m\u00e9s, la r\u00e0dio escolar esdev\u00e9 un espai de participaci\u00f3 on l\u2019alumnat pot expressar opinions, compartir experi\u00e8ncies i connectar amb l\u2019entorn, tot fent servir el catal\u00e0 com a llengua vehicular i de creaci\u00f3.<\/p>\n<p>Celebrar el Dia Mundial de la R\u00e0dio pot ser una bona ocasi\u00f3 per impulsar activitats com ara la creaci\u00f3 d\u2019un p\u00f2dcast d\u2019aula, o l\u2019enregistrament d\u2019un programa especial a la r\u00e0dio de l\u2019escola o de l\u2019institut.<\/p>\n<p>Alguns p\u00f2dcasts en catal\u00e0 per treballar a l\u2019aula o per recomanar als nostres alumnes s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.rac1.cat\/rac-mes-1\/contes-desexplicats\">Contes desexplicats<\/a>. <\/strong>P\u00f2dcast de narracions en catal\u00e0 produ\u00eft per RAC1 en col\u00b7laboraci\u00f3 amb la companyia Vivim del cuentu. \u00c9s una s\u00e8rie de contes on personatges i relats cl\u00e0ssics es capgiren amb humor i sorpreses, creant versions inesperades d\u2019hist\u00f2ries que els infants ja coneixen. Cada episodi parteix d\u2019un conte tradicional o d\u2019un personatge conegut (com <em>Els Quatre Porquets<\/em>, <em>El Ventafocs<\/em>, <em>Alad\u00ed<\/em>, <em>La Castanyera<\/em>, etc.) i en fa una versi\u00f3 original i divertida, amb girs humor\u00edstics, situacions imaginatives i plantejaments sorprenents. Pensat sobretot per a prim\u00e0ria, per\u00f2 tamb\u00e9 atractiu per a qui li agraden contes amb humor i imaginaci\u00f3.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/show\/7rEI2zFVpF1iye8zWUdCBu?si=e7e21207ea424383\">Roda de contes<\/a><\/strong>. P\u00f2dcast de contes infantils, relats tradicionals i inventats, presentat per Diana Kerbelis, per a infants de prim\u00e0ria i per escoltar en fam\u00edlia.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/laxarxames.cat\/playlist\/1135\/Rondalles%20de%20Catalunya\">Rondalles de Catalunya<\/a>. <\/strong>P\u00f2dcast que recupera en format \u00e0udio les llegendes i rondalles cl\u00e0ssiques catalanes, inspirades en el treball literari d\u2019Albert Jan\u00e9, per a infants de prim\u00e0ria i joves de secund\u00e0ria.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/show\/2QXeKdTWh8EdKzQnouFuiH?si=c81af6818343497f\">Catacric-catacrac<\/a><\/strong>. P\u00f2dcast d\u2019audiocontes, amb missatges positius i reflexions finals que conviden a pensar sobre situacions properes als infants, per a alumnat de prim\u00e0ria.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.petitsapiens.cat\/podcasts\">Petit S\u00e0piens<\/a>. <\/strong>P\u00f2dcast divulgatiu en catal\u00e0 amb seccions com <em>Van fer hist\u00f2ria<\/em> (personatges hist\u00f2rics) i <em>Si les parets parlessin<\/em> (monuments), format per episodis que expliquen hist\u00f2ria, patrimoni i entorns culturals, amb preguntes o activitats per consolidar el que s\u2019ha escoltat. Pensat per a alumnat de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/show\/3oQGyaFCxSBYesa56wADkH?si=7c2a049e567b4df9\">Com dir-t\u2019ho<\/a>. <\/strong>P\u00f2dcast creat a l\u2019Escola Guillem Agull\u00f3 i condu\u00eft per Jana Jubert i Laura Grau. El programa se centra en l\u2019actualitat pol\u00edtica i social dels Pa\u00efsos Catalans, amb la participaci\u00f3 de veus expertes que ajuden a contextualitzar i aprofundir en els temes tractats. Els episodis aborden q\u00fcestions d\u2019actualitat molt diverses, com ara la ind\u00fastria musical catalana, figures pol\u00edtiques internacionals com Donald Trump, la viol\u00e8ncia sexual, el feminisme i altres debats socials rellevants. Adre\u00e7at a alumnat d\u2019ESO i de batxillerat.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/show\/0g3xCdXctXWQ6sF2PbikS0?si=b36194ab01fa486d\">Lleng\u00fces a tocar<\/a>. <\/strong>P\u00f2dcast divulgatiu impulsat pel Grup d\u2019Estudi de Lleng\u00fces Amena\u00e7ades (GELA) de la UB que vol acostar-nos la diversitat ling\u00fc\u00edstica del nostre entorn. Cada episodi se centra en una llengua o varietat ling\u00fc\u00edstica concreta. S\u2019hi convida experts o parlants nadius que expliquen aspectes ling\u00fc\u00edstics, hist\u00f2rics i socioculturals d\u2019aquesta llengua: on es parla, quina \u00e9s la seva situaci\u00f3 actual, com ha evolucionat i quin paper t\u00e9 dins les comunitats que la parlen. Recomanat per a ESO i batxillerat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A m\u00e9s, al web <strong><a href=\"https:\/\/podcasts.cat\/\">https:\/\/podcasts.cat\/<\/a><\/strong> hi trobareu una \u00e0mplia selecci\u00f3 de p\u00f2dcasts en catal\u00e0, classificats per tem\u00e0tiques i edats, que poden ser un bon recurs per integrar la r\u00e0dio a les pr\u00e0ctiques educatives.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 13 de febrer se celebra el <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/days\/world-radio\">Dia Mundial de la R\u00e0dio<\/a>, una iniciativa impulsada per la UNESCO per recon\u00e8ixer el valor d\u2019aquest mitj\u00e0 de comunicaci\u00f3 proper, plural i accessible. La r\u00e0dio continua sent un espai de transmissi\u00f3 de coneixement, de cohesi\u00f3 social i&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/general\/13-de-febrer-dia-mundial-de-la-radio\/\" title=\"Read 13 de febrer, Dia Mundial de la R\u00e0dio\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10103,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29,309],"tags":[],"class_list":["post-10102","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","category-recursos-didactics"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10102","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10102"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10102\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10107,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10102\/revisions\/10107"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10103"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10102"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10102"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10102"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}