{"id":9280,"date":"2023-05-03T11:57:19","date_gmt":"2023-05-03T09:57:19","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/?p=9280"},"modified":"2024-05-04T09:28:08","modified_gmt":"2024-05-04T07:28:08","slug":"no-em-treguis-la-llengua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/portada\/no-em-treguis-la-llengua\/","title":{"rendered":"No em treguis la llengua"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2023\/05\/Pont-trencat.-ZER-Baix-Montseny-.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-9281 alignleft\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2023\/05\/Pont-trencat.-ZER-Baix-Montseny-.png\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2023\/05\/Pont-trencat.-ZER-Baix-Montseny-.png 450w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2023\/05\/Pont-trencat.-ZER-Baix-Montseny--300x133.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/a>L\u2019escola rural Pont Trencat (ZER Baix Montseny), de Santa Maria de Palautordera, ens fa arribar una bona pr\u00e0ctica que han dut a terme per potenciar el catal\u00e0 en diversos espais del centre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Objectius que es plantegen:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Potenciar l\u2019\u00fas del catal\u00e0 en diversos espais del centre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Potenciar l\u2019\u00fas del catal\u00e0 en les activitats d\u2019expressi\u00f3 oral a l\u2019aula i en els espais informals del centre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Augmentar l\u2019estima i el respecte per la llengua catalana.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Descripci\u00f3 de l\u2019activitat:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El curs passat, a l\u2019Escola Pont Trencat es va observar que la mainada havia deixat de parlar catal\u00e0 a gaireb\u00e9 tots els espais. Ens vam adonar que el catal\u00e0 tenia una connotaci\u00f3 negativa, sobretot a partir de 3r de prim\u00e0ria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ja fa anys, vam comen\u00e7ar a fer activitats per consolidar l\u2019\u00fas del catal\u00e0 (per exemple, els projectes r\u00e0dio ReptE i bibliopati en fam\u00edlia). El curs passat, vam decidir fer la formaci\u00f3 ULAE per capgirar la situaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica del centre. El primer que vam fer va ser una DAFO i, amb el resultat obtingut, vam elaborar el Pla de Comunicaci\u00f3, que inclou un dec\u00e0leg per a una bona comunicaci\u00f3, regula la comunicaci\u00f3 interna, externa i en cas de crisis, i desenvolupa el pla d\u2019acci\u00f3 amb activitats i avaluaci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En aquesta bona pr\u00e0ctica, us presentem tres activitats engrescadores que pretenen crear un sentiment de pertinen\u00e7a, d\u2019apropiaci\u00f3 i de prestigi del catal\u00e0.<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Per als m\u00e9s petits de l\u2019escola, va sorgir la idea de <\/span><b>la Neu<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, que \u00e9s un ninot que est\u00e0 present en els moments d\u2019expressi\u00f3 oral espontanis per recordar l\u2019\u00fas del catal\u00e0.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Per als m\u00e9s grans de l\u2019escola s\u2019ha desenvolupat el taller de <\/span><b>cartelleria,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> que va comen\u00e7ar amb la visualitzaci\u00f3 de la llengua catalana al centre, fins arribar a elaborar uns esl\u00f2gans amb la finalitat d\u2019augmentar l\u2019\u00fas del catal\u00e0 a l\u2019escola. El producte final de l\u2019alumnat s\u00f3n uns cartells que estan penjats a diferents espais de l\u2019escola. El m\u00e9s important d\u2019aquesta activitat ha estat el canvi que hem observat en el nostre alumnat, que ha comen\u00e7at a veure el catal\u00e0 amb estima, respecte i consideraci\u00f3, i a fer-lo servir de forma espont\u00e0nia.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Per a tota l\u2019escola, estem engrescant a sumar-se a l\u2019\u00fas del catal\u00e0 fent servir el <\/span><b>pot activador, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">que consisteix a anar omplint un pot amb boles cada vegada que es fa un \u00fas espontani del catal\u00e0. La canalla participa amb il\u00b7lusi\u00f3 perqu\u00e8 quan s\u2019ompli el pot farem una festa per celebrar que hem assolit la fita de tornar a sentir pels passadissos, al pati i a les entrades i sortides, que tothom parla en catal\u00e0.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: right;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Escola Pont Trencat. Santa Maria de Palautordera<\/span><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2023\/05\/Pont-trencat.-ZER-Baix-Montseny-.png\"><\/a>L\u2019escola rural Pont Trencat (ZER Baix Montseny), de Santa Maria de Palautordera, ens fa arribar una bona pr\u00e0ctica que han dut a terme per potenciar el catal\u00e0 en diversos espais del centre.<br \/>\nObjectius que es plantegen:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Potenciar l\u2019\u00fas del catal\u00e0 en diversos espais&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/portada\/no-em-treguis-la-llengua\/\" title=\"Read No em treguis la llengua\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9281,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[303,29],"tags":[474,483],"class_list":["post-9280","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bones-practiques","category-portada","tag-llengua-vehicular","tag-oralitat"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9280","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9280"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9280\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9282,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9280\/revisions\/9282"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9281"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9280"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9280"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9280"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}