{"id":9348,"date":"2023-09-20T20:28:10","date_gmt":"2023-09-20T18:28:10","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/?p=9348"},"modified":"2024-05-02T10:23:19","modified_gmt":"2024-05-02T08:23:19","slug":"coti-x-coti-el-catala-ara-i-abans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/portada\/coti-x-coti-el-catala-ara-i-abans\/","title":{"rendered":"COTI X COTI \u201cEl catal\u00e0 ara i abans\u201d"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-9349 alignleft\" style=\"border: none; color: #2795b6;\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2023\/09\/Imatges-NODES-USOS-3.png\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2023\/09\/Imatges-NODES-USOS-3.png 450w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-content\/uploads\/usu2313\/2023\/09\/Imatges-NODES-USOS-3-300x133.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/>L\u2019<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/\">Escola Catalunya<\/a>, de Sabadell, ens comparteix tot un conjunt d\u2019iniciatives per promoure l\u2019\u00fas del catal\u00e0 i la compet\u00e8ncia comunicativa i ling\u00fc\u00edstica en aquesta llengua en el\u00a0seu centre educatiu. La posada en escena de la can\u00e7\u00f3 <em>Coti x coti<\/em>, del grup The Tyets, que posa t\u00edtol a l\u2019article, i que podreu escoltar i veure en al final d&#8217;aquest <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/infantil\/p3\/coti-x-coti-el-catala-ara-i-abans\/\">article<\/a> del nodes de l\u2019Escola Catalunya, \u00e9s nom\u00e9s una de les moltes activitats que duu a terme aquesta escola.<\/p>\n<p>En el marc de la formaci\u00f3 ULAE, el centre va fer una an\u00e0lisi de necessitats en mat\u00e8ria ling\u00fc\u00edstica per formular els objectius principals de treball, consensuar acords i establir unes fites amb la participaci\u00f3 de tota la comunitat educativa. Es van fixar tres l\u00ednies de treball, que s\u2019enumeren a continuaci\u00f3, i per a cada una de les l\u00ednies van proposar i implementar diverses accions.<\/p>\n<p><strong>Projectes i actuacions trans<\/strong><strong>versals de tota l\u2019escola<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019escola t\u00e9 un projecte de teatre, des d\u2019educaci\u00f3 infantil fins a cicle superior, que engloba des d\u2019escenificacions de sentiments, per part dels m\u00e9s petits, fins a representacions esc\u00e8niques en espais culturals del barri per part dels m\u00e9s grans. Tamb\u00e9 \u00e9s transversal a tota l\u2019escola la celebraci\u00f3 de les festes pr\u00f2pies de la tradici\u00f3 catalana, la commemoraci\u00f3 de dates espec\u00edfiques com el Dia internacional de les lleng\u00fces maternes, i les salutacions i els comiats a tota l\u2019escola, cada mat\u00ed i tarda, amb megafonia i can\u00e7ons en catal\u00e0.<\/p>\n<p><strong>El dia a dia dels cicles (educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria)<br \/>\n<\/strong><br \/>\nA <strong>educaci\u00f3 infantil<\/strong>, les iniciatives inclouen la rutina de la rotllana, la conversa d\u2019inici de mat\u00ed, l\u2019\u00fas del pot de les paraules dolces si manquen idees i la lectura de contes. A <strong>cicle inicial<\/strong>, s\u2019activa la presa de consci\u00e8ncia de l\u2019exist\u00e8ncia de diferents lleng\u00fces en el context on vivim i es reflexiona sobre la llengua que s\u2019utilitza en cada context.<\/p>\n<p>A <strong>cicle mitj\u00e0<\/strong>, amb l\u2019arribada de companys d\u2019altres proced\u00e8ncies ling\u00fc\u00edstiques, es crea consci\u00e8ncia i els companys que saben catal\u00e0 es converteixen en models ling\u00fc\u00edstics. S\u2019aprofita una activitat de r\u00e0dio per fer de la veu, la dicci\u00f3 i l\u2019entonaci\u00f3, a m\u00e9s del missatge, l\u2019element rellevant per damunt de la imatge. L\u2019alumnat de <strong>cicle superior<\/strong> apadrina els petits, i practica la lectura en veu alta amb l\u2019alumnat de 1r, i mostra i practica jocs de pati amb cantarella a l\u2019alumnat de 2n.<\/p>\n<p><strong>Compromisos\/actuacions amb l<\/strong><strong>a resta d\u2019agents educatius i documentaci\u00f3 d\u2019escola<\/strong><\/p>\n<p>S\u2019han creat <em>Racons de bones pr\u00e0ctiques<\/em>, activitats de foment del catal\u00e0 com ara <em>Benvinguts al concurs<\/em>, la inclusi\u00f3 dels contes i can\u00e7ons en catal\u00e0 en les estones de migdia, informaci\u00f3 per al monitoratge, tallers i xerrades per a fam\u00edlies des de l\u2019AFA\u2026 juntament amb els monitors de menjador i extraescolars i l\u2019AFA.<\/p>\n<p>Si voleu con\u00e8ixer una mica m\u00e9s la tasca duta a terme a l\u2019Escola Catalunya i veure mostres de la implicaci\u00f3 i la participaci\u00f3 de tots els agents de la comunitat educativa, en l\u2019<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/infantil\/p3\/coti-x-coti-el-catala-ara-i-abans\/\">article<\/a> del seu nodes trobareu molta m\u00e9s informaci\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-catalunya-sabadell\/\">Escola Catalunya<\/a>, de Sabadell, ens comparteix tot un conjunt d\u2019iniciatives per promoure l\u2019\u00fas del catal\u00e0 i la compet\u00e8ncia comunicativa i ling\u00fc\u00edstica en aquesta llengua en el\u00a0seu centre educatiu. La posada en escena de la can\u00e7\u00f3 Coti x coti, del grup The Tyets, que posa&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/portada\/coti-x-coti-el-catala-ara-i-abans\/\" title=\"Read COTI X COTI \u201cEl catal\u00e0 ara i abans\u201d\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9349,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[303,29],"tags":[388],"class_list":["post-9348","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bones-practiques","category-portada","tag-jocs"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9348","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9348"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9348\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9351,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9348\/revisions\/9351"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9349"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9348"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9348"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/usdelallengua\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9348"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}