{"id":10092,"date":"2019-05-15T10:31:24","date_gmt":"2019-05-15T08:31:24","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/?page_id=10092"},"modified":"2021-02-01T22:24:57","modified_gmt":"2021-02-01T21:24:57","slug":"aprenentatge-basat-en-projectes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/iniciatives-pedagogiques\/bones-practiques\/aprenentatge-basat-en-projectes\/","title":{"rendered":"Aprenentatge basat en projectes"},"content":{"rendered":"

L’aprenentatge basat en projectes (ABP o PBL, Project-based learning) \u00e9s un m\u00e8tode de treball globalitzador que pret\u00e9n tornar el protagonisme a l’alumnat, fent-lo responsable del seu propi aprenentatge. Avui en dia, treballar\u00a0 fent servir l’ABP esdev\u00e9 quelcom b\u00e0sic i fonamental, ja que representa una estrat\u00e8gia metodol\u00f2gica integral i no pas un complement. Els professors i professores treballen amb grups que integren persones de cultura i de nivells d’habilitats i aprenentatges molt diferents, assegurant una gran motivaci\u00f3 davant de cada aprenentatge.<\/p>\n

Aqu\u00ed en podeu trobar l’explicaci\u00f3 d’alguns projectes duts a terme per diversos centres de formaci\u00f3 d’adults.<\/p>\n\n\n\n\n\n
\"Portada<\/a><\/td>\n3019: Millorem el nostre present des del futur<\/strong><\/em> \u00e9s un projecte interdisciplinar dissenyat pel CFA Rius i Taulet<\/strong> (Barcelona) que engloba els tres \u00e0mbits del GES, en el qu\u00e8 hi participen els alumnes de GES 1 i de GES 2. (vegeu AQU\u00cd<\/a> <\/strong>el desenvolupament de la tasca<\/em>).<\/p>\n

Com a tret de sortida i motivaci\u00f3 vers el projecte, es presenta un v\u00eddeo<\/a><\/strong> on s’explica als alumnes en quina situaci\u00f3 ens trobem al 3019. Les not\u00edcies d’un diari anomenat El clandest\u00ed<\/em> <\/a>ajuda tamb\u00e9 als alumnes a situar-se en el context.<\/p>\n

A partir d’aqu\u00ed els alumnes han d’investigar qu\u00e8 est\u00e0 passant al 2019 per haver arribat a un futur tan catastr\u00f2fic. Seguidament es passa a la fase de resoluci\u00f3, on els alumnes hauran de crear els seus partits i fer els programes electorals amb propostes de canvi. El projecte acaba amb una sessi\u00f3 de presentaci\u00f3 de tots els programes electorals i entre tots trien el partit. que millor pot donar resposta a la crisi.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

\"Entrada<\/a><\/td>\nSoy, siento, anhelo <\/strong><\/em>\u00e9s un projecte mitjan\u00e7ant els alumnes del \u00a0CFA Carme Karr, ubicat al CP Lladoners, fan servir la poes\u00eda com a eina d’expressi\u00f3. El projecte es va iniciar al curs 2016-2017, en el marc de l’atenci\u00f3 educativa als alumnes del DERT \u00a0(Departament Especial de R\u00e8gim Tancat).\u00a0 Vegeu AQU\u00cd<\/a> el v\u00eddeo que recull la feina efectuada.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/em><\/td>\n<\/tr>\n

\"Llibre<\/a><\/td>\nUn altre treball per projectes al CFA Carme Karr,\u00a0 El conte, element mirall. <\/strong><\/em>Est\u00e0 basats\u2019ha basat en la realitzaci\u00f3 d\u2019un conte: El pardal que no podia volar.<\/em> Aquesta hist\u00f2ria personal pret\u00e9n treballar i mostrar valors socials\u00a0 a les escoles i als instituts del municipi mitjan\u00e7ant un llibre que podeu veure AQU\u00cd<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’aprenentatge basat en projectes (ABP o PBL, Project-based learning) \u00e9s un m\u00e8tode de treball globalitzador que pret\u00e9n tornar el protagonisme a l’alumnat, fent-lo responsable del seu propi aprenentatge. Avui en dia, treballar\u00a0 fent servir l’ABP esdev\u00e9 quelcom b\u00e0sic i fonamental, ja que representa una estrat\u00e8gia… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":10048,"menu_order":40,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-10092","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10092","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10092"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10092\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11991,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10092\/revisions\/11991"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10048"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10092"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}