{"id":10791,"date":"2019-11-13T10:32:53","date_gmt":"2019-11-13T09:32:53","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/?page_id=10791"},"modified":"2021-02-01T13:10:49","modified_gmt":"2021-02-01T12:10:49","slug":"mschools-mobile-history-map-mhm","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/iniciatives-pedagogiques\/concursos\/mschools\/mschools-mobile-history-map-mhm\/","title":{"rendered":"mSchools Mobile History Map (MHM)"},"content":{"rendered":"

\"Logo<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

Mobile History Map<\/a> <\/span><\/strong>\u00e9s una iniciativa del programa mSchools. Es tracta d’una aplicaci\u00f3 m\u00f2bil i plataforma de georeferenciaci\u00f3<\/strong> que permet als alumnes crear continguts de forma col\u00b7lectiva sobre punts d’inter\u00e8s propers als seus centres educatius, alhora que potencia les seves habilitats en tecnologia digital.<\/p>\n

Mobile History Map<\/span><\/a> <\/span><\/strong>fomenta l’\u00fas de la tecnologia m\u00f2bil aplicada a l’\u00e0mbit de les humanitats, hist\u00f2ric-patrimonial, ling\u00fc\u00edstic, matem\u00e0tic, art\u00edstic, naturalista, musical, de servei comunitari, cinest\u00e8sic… Aquesta plataforma permet que alumnes i professors cre\u00efn i documentin contingut sobre Catalunya, constituint una font \u00fanica d’informaci\u00f3.<\/p>\n

MHM promou el bon \u00fas de la tecnologia m\u00f2bil <\/strong>aplicada en mat\u00e8ries poc relacionades amb eines tecnol\u00f2giques. El programa facilita que alumnes, professors i institucions col\u00b7laborin, documentin i cre\u00efn conjuntament continguts sobre el seu entorn mitjan\u00e7ant tecnologia m\u00f2bil, i que aquesta informaci\u00f3 estigui a la disposici\u00f3 de tota la societat.<\/p>\n

La participaci\u00f3 en la iniciativa Mobile History Map<\/strong><\/a><\/span>, juntament amb el suport t\u00e8cnic dels Centres de Recursos Pedag\u00f2gics i els Camps d\u2019Aprenentatge, est\u00e0 dirigida als centres educatius de Catalunya.<\/p>\n

Al web de l’XTEC es pot trobar un v\u00eddeo<\/a> explicatiu.<\/p>\n

\n
\n

Alguns dels projectes presentats en cursos anteriors van ser:<\/p>\n

ELS CARRERS DEL CASC ANTIC<\/h6>\n
Creador: Escola Abel Ferrater<\/h6>\n
Treball realitzat pels alumnes de tercer de prim\u00e0ria de l’escola Abel Ferrater de la Selva del Camp. En aquest projecte s’estudia la hist\u00f2ria dels carrers de la zona medieval de la nostra localitat.<\/h6>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/h6>\n
<\/h6>\n
\n
CAMINADA SOLID\u00c0RIA<\/div>\n
Creador: Institut de Celr\u00e0<\/div>\n
Caminada solid\u00e0ria realitzada pels alumnes de 4t d’ESO de l’Institut de Celr\u00e0.<\/div>\n<\/div>\n
<\/h6>\n
<\/h6>\n
\n
APADRINEM #RUB\u00cdCITY<\/div>\n
Creador: CRP del Vall\u00e8s Occidental III<\/div>\n
Joc relacionat amb el projecte #apadrinem Rub\u00edcity<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
@DONA’T<\/div>\n
Creador: Escola Mestre Ignasi Peraire<\/div>\n
L’escenari @dona’t est\u00e0 creat per visibilitzar la participaci\u00f3 de la dona en l’associacionisme a la ciutat de Mollerussa. Seguint l’itinerari de les deu principals entitats socials presidides per dones.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
CERC@SELLES<\/div>\n
Creador: CRP de Reus<\/div>\n
Reus va dedicar l’any 2018 a recordar la figura del l’arquitecte municipal Pere Caselles. A trav\u00e9s d’aquest joc de preguntes es pot rec\u00f3rrer el Tomb de Ravals de Reus i contemplar 11 dels seus edificis modernistes m\u00e9s emblem\u00e0tics.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
EL CASTELL DE SUBIRATS<\/div>\n
Creador: Escola Sant Jordi – ZER Subirats<\/div>\n
Els alumnes de l’escola Sant Jordi, Sant Pau d’Ordal de Subirats, presenten un projecte relacionat amb la hist\u00f2ria a trav\u00e9s del Castell de Subirats.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
UN PASSEIG PER LES GARRIGUES<\/div>\n
Creador: Institut Josep Vallverd\u00fa<\/div>\n
Aquest \u00e9s un recorregut per alguns dels indrets m\u00e9s representatius de la comarca de les Garrigues. Alguns llocs s\u00f3n for\u00e7a coneguts i altres no ho s\u00f3n tant.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
DE CALA EN CALA<\/div>\n
Creador: Prats de la Carrera<\/div>\n
Aquest projecte convida a fer un recorregut per cales in\u00e8dites de la Costa Brava. Coneixements, pistes i reptes portaran molt naturalment de \u201cCala en Cala\u201d.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
LA MUNTANYA DE SAL DE CARDONA<\/div>\n
Creador: Vedruna Carme Cardona<\/div>\n
La Muntanya de Sal de Cardona no \u00e9s tant sols una joia de la geologia sin\u00f3 alhora un patrimoni natural i cultural lligat a la hist\u00f2ria de Cardona. El seu passat miner \u00e9s ben present en aquest escenari, avui tur\u00edstic, on el ventall de possibilitats per gaudir-ne \u00e9s molt ampli i divers.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
EL CIMENT A LA COMARCA DEL RIPOLL\u00c8S<\/div>\n
Creador: Vedruna<\/div>\n
An\u00e0lisi de la ind\u00fastria cimentera a la comarca del Ripoll\u00e8s. Proposta de ruta tur\u00edstica.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
MEDUTARRACO<\/div>\n
Creador: MHM<\/div>\n
Un projecte de tecnologia m\u00f2bil per con\u00e8ixer una altra Tarragona de la m\u00e0 d\u2019un personatge virtual, la Mariona. Un passeig per la Rambla Nova li fa descobrir a la Mariona que els seus dibuixos cobren vida.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
STOLPERSTEINE<\/div>\n
Creador: Institut Agust\u00ed Serra i Fontanet<\/div>\n
27 LLambordes (Stolenpersteine creades per l’artista alemany Gunter Demnig) en reconeixement de les v\u00edctimes de l’holocaust nazi de Sabadell.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
TAKE A WALK ON THE MATH SIDE<\/div>\n
Creador: Institut Flos i Calcat<\/div>\n
Descobriu els carrers i indrets de Barcelona amb nom relacionat amb la matem\u00e0tica i aprofundiu en el coneixement d’aquesta ci\u00e8ncia amb el nostre joc de preguntes.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
MOLLERUSSA, LA MEVA CIUTAT<\/div>\n
Creador: Escola Mestre Ignasi Peraire<\/div>\n
Un recorregut per la ciutat de Mollerussa que permet con\u00e8ixer alguns aspectes in\u00e8dits d’aquesta gran ciutat.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
LLOCS DE MEM\u00d2RIA<\/div>\n
Creador: MHM<\/div>\n
Projecte de recerca i difusi\u00f3 d’hist\u00f2ries de vida i d’aspectes relacionats amb la mem\u00f2ria hist\u00f2rica des de l’\u00e0mbit escolar.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
GEOBIOGRAFIES<\/div>\n
Creador: Sant Andreu<\/div>\n
Escenari on es geolocalitzen biografies que es treballen en el projecte de Geobiografies.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
LES MASIES DE SABADELL – ARRELS OBLIDADES<\/div>\n
Creador: Escola Floresta<\/div>\n
Sabadell t\u00e9 un llegat rural que encara t\u00e9 testimonis a la ciutat. Les masies de Sabadell, aquelles que ja no existeixen per\u00f2 que resten documentades i aquelles que encara podem trobar escampades per tota la ciutat. Moltes d’elles donen nom als nostres barris… Localitzem-les i descobrim com es desenvolup\u00e0 la nostra ciutat!<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
RELLOTGES DE SOL, UN PATRIMONI PER DESCOBRIR<\/div>\n
Creador: Escola Pau Casals<\/div>\n
Geolocalitzaci\u00f3 dels rellotges de Sol de terme municipal del Vendrell (Baix Pened\u00e8s).<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
MUSICTAC : GIRAVOLTES<\/div>\n
Creador: CRP Vall\u00e8s Oriental I<\/div>\n
Projecte que sorgeix a partir del grup de treball MusicTAC del CRP VO I per impulsar els balls i danses del nostre territori.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n
LES FONTS DE RIPOLL<\/div>\n
Creador: Vedruna<\/div>\n
Geolocalitzaci\u00f3 de les fonts de Ripoll i el seus voltants. 350 fonts per geolocalitzar.<\/div>\n<\/div>\n
<\/h6>\n
<\/h6>\n
\n
\n
<\/h6>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mobile History Map \u00e9s una iniciativa del programa mSchools. Es tracta d’una aplicaci\u00f3 m\u00f2bil i plataforma de georeferenciaci\u00f3 que permet als alumnes crear continguts de forma col\u00b7lectiva sobre punts d’inter\u00e8s propers als seus centres educatius, alhora que potencia les seves habilitats en tecnologia digital. Mobile History Map fomenta l’\u00fas de la tecnologia m\u00f2bil aplicada a […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":10766,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-10791","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10791","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10791"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10791\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11975,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10791\/revisions\/11975"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10766"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10791"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}