{"id":8464,"date":"2018-01-09T13:22:53","date_gmt":"2018-01-09T12:22:53","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/?page_id=8464"},"modified":"2024-12-04T08:57:11","modified_gmt":"2024-12-04T07:57:11","slug":"competic-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/ensenyaments\/nivells\/propostes-pedagogiques-i-orientacions\/competic-1\/","title":{"rendered":"COMPETIC 1"},"content":{"rendered":"<h5><strong><span style=\"color: #980000;\">Curr\u00edculum i propostes pedag\u00f2giques per al nivell<\/span><\/strong><\/h5>\n<table class=\" alignleft\" style=\"width: 554px; border-color: #ffffff;\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 31px;\">\n<td style=\"width: 548.8px; height: 31px; background-color: #dd7e6b; border-color: #ffffff;\" colspan=\"2\"><span style=\"color: #ffffff;\"><strong>C1: Cultura, participaci\u00f3 i civisme digital.<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 31px;\">\n<td style=\"width: 24px; height: 31px; background-color: #ffffff; border-color: #ffffff;\"><\/td>\n<td style=\"width: 523.2px; height: 31px; background-color: #ffffff; border-color: #ffffff;\">\n<div>&#8211;<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1AKr8XVywq4nnp9VbltFjGUXKu59dpeb1ME-28ojXMac\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Introducci\u00f3 a la compet\u00e8ncia<\/a><\/div>\n<div>&#8211; <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1tdXqQxisITxhu1gLW_Hsgkv9ucYjapEt-_7mpGYkCbE\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fitxes pedag\u00f2giques<\/a><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 31px; background-color: #dd7b6b;\">\n<td style=\"width: 548.8px; height: 31px; background-color: #dd7e6b; border-color: #ffffff;\" colspan=\"2\"><strong><span style=\"color: #ffffff;\">C5: Tractament de la informaci\u00f3 gr\u00e0fica, sonora i de la imatge en moviment.<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 31px;\">\n<td style=\"width: 24px; height: 31px; background-color: #ffffff; border-color: #ffffff;\"><\/td>\n<td style=\"width: 523.2px; height: 31px; background-color: #ffffff; border-color: #ffffff;\">\n<div>&#8211; <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1iRXCpG_eayDiK8xH1sgc2ETrqlXJM9R0nqxTkRO17Rk\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Introducci\u00f3 a la compet\u00e8ncia<\/a><\/div>\n<div>&#8211; <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1ddhJkC7TgP1IbxOja2lSWIQtxE8GYRLPKpoiuXEst6w\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fitxes pedag\u00f2giques<\/a><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 31px; background-color: #dd7e6b;\">\n<td style=\"width: 548.8px; height: 31px; background-color: #dd7e6b; border-color: #ffffff;\" colspan=\"2\"><strong><span style=\"color: #ffffff;\">C6: Tractament de la informaci\u00f3 num\u00e8rica.<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 31px;\">\n<td style=\"width: 24px; height: 31px; background-color: #ffffff; border-color: #ffffff;\"><\/td>\n<td style=\"width: 523.2px; height: 31px; background-color: #ffffff; border-color: #ffffff;\">\n<div>&#8211; <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1wnaRSmvHjP_kZHJG-byUcofIhYPmR3BALaQjikRu7CQ\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Introducci\u00f3 a la compet\u00e8ncia<\/a><\/div>\n<div>&#8211; <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/17-TVbZ3yKUOg7p5Zd2i1YUD4y0XEiTN-hVxuHYvzYCc\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fitxes pedag\u00f2giques<\/a><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-content\/uploads\/usu1741\/2018\/01\/actic_21.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8689\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-content\/uploads\/usu1741\/2018\/01\/actic_21.png\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"146\" \/><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><strong><span style=\"color: #800000;\">Orientacions<\/span><\/strong><\/h5>\n<p>El nivell de COMPETIC 1 complementa les compet\u00e8ncies adquirides al llarg del curs de COMPETIC Inicial. Per tant, cal assegurar que, en comen\u00e7ar el nivell 1, l\u2019alumne\/a ja disposa d\u2019un domini elemental de les compet\u00e8ncies corresponents a COMPETIC Inicial:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>C2: Tecnologia digital, \u00fas de l&#8217;ordinador i del sistema operatiu<\/strong><\/li>\n<li><strong>C3: Navegaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 en el m\u00f3n digital<\/strong><\/li>\n<li><strong>C4: Tractament de la informaci\u00f3 escrita, totes treballades al llarg del curs de COMPETIC Inicial.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al finalitzar amb aprofitament el curs de COMPETIC 1 l\u2019alumne\/a haur\u00e0 de mostrar que t\u00e9 un domini b\u00e0sic de les tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3 i que se n\u2019inicia en el coneixement i \u00fas.<\/p>\n<p><strong>C1: Cultura, participaci\u00f3 i civisme digital. (COMPETIC 1)<\/strong><br \/>\nC2: Tecnologia digital, \u00fas de l&#8217;ordinador i del sistema operatiu. (COMPETIC Inicial)<br \/>\nC3: Navegaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 en el m\u00f3n digital. (COMPETIC Inicial)<br \/>\nC4: Tractament de la informaci\u00f3 escrita. (COMPETIC Inicial)<br \/>\n<strong>C5: Tractament de la informaci\u00f3 gr\u00e0fica, sonora i de la imatge en moviment. (COMPETIC 1)<\/strong><br \/>\n<strong> C6: Tractament de la informaci\u00f3 num\u00e8rica. (COMPETIC 1)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per aconseguir un desenvolupament d&#8217;aquestes compet\u00e8ncies, cal tenir en compte que totes presenten determinats continguts, procediments i actituds que estan en estreta relaci\u00f3 i complementarietat, per tant:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">No \u00e9s convenient treballar cadascuna de les compet\u00e8ncies sempre de forma a\u00efllada.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Cal omplir-les de significat, de contingut significatiu per a l\u2019alumnat; cal exercitar-les i, alhora, fer-les \u00fatils en la resoluci\u00f3 de les situacions que el m\u00f3n f\u00edsic i social planteja.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per exemple, si un\/a alumne\/a de COMPETIC 1 ha de seguir un curs de formaci\u00f3 en l\u00ednia (COMPETIC 1, C1), haur\u00e0 de posar en joc determinats procediments relatius a les tres compet\u00e8ncies que es treballen en el nivell i a les que ja s\u2019han treballat en el nivell de COMPETIC Inicial:<\/p>\n<table class=\" aligncenter\" style=\"width: 690px; background-color: #cacaca;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 686px;\">\n<ul>\n<li><em>Accedir a un web escrivint l\u2019adre\u00e7a a la barra d\u2019adreces i consultar-hi informaci\u00f3.<\/em> (COMPETIC Inicial, C3)<\/li>\n<li><em>Crear un nou document de text i desar-lo<\/em>.(COMPETIC Inicial, C4)<\/li>\n<li><em>Organitzar fitxers de manera b\u00e0sica<\/em>.(COMPETIC Inicial, C2)<\/li>\n<li><em>Visualitzar v\u00eddeos des d\u2019Internet.<\/em> (COMPETIC 1, C5)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cal tenir en compte que hi ha realitzacions competencials i procediments que s\u00f3n susceptibles de generar una infinitat de conductes adequades respecte a una infinitat de situacions noves, per exemple <em>Cerca i descarrega recursos gen\u00e8rics i en formats diversos<\/em>. (COMPETIC 1, C1). D\u2019altres, en canvi, nom\u00e9s s\u2019apliquen una situaci\u00f3 o fam\u00edlia de situacions determinada, per exemple, <em>Fer c\u00e0lculs senzills utilitzant formules i funcions b\u00e0siques amb l&#8217;ajut de l&#8217;assistent.<\/em> (COMPETIC 1, C6).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per tant, en el moment de programar el curs, el\/la docent haur\u00e0 de tenir en compte les possibles relacions entre les diferents compet\u00e8ncies que s\u2019hi treballin, tractant-les, sempre que sigui possible, de manera integrada. Recordem que cal entendre les compet\u00e8ncies digitals com unes capacitats gen\u00e8riques a partir de les quals el subjecte pot aprendre constantment i adaptar-se de manera din\u00e0mica a un entorn canviant. Es tracta de desenvolupar la compet\u00e8ncia digital de la persona i no els coneixements estrictament instrumentals basats en productes i programaris concrets.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El nivell de <strong>COMPETIC 1 t\u00e9 una durada de 105 hores<\/strong> (3 hores setmanals). Cal distribuir-les de forma equitativa entre les tres compet\u00e8ncies que s\u2019hi treballen:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>C1: Cultura, participaci\u00f3 i civisme digital. (35 hores)<\/strong><\/li>\n<li><strong>C6: Tractament de la informaci\u00f3 num\u00e8rica.(35 hores)<\/strong><\/li>\n<li><strong>C5: Tractament de la informaci\u00f3 gr\u00e0fica, sonora i de la imatge en moviment. (35 hores)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aix\u00f2 vol dir que s\u2019ha de procurar que al llarg del curs cal treballar tots els continguts assenyalats al curr\u00edculum per a cada compet\u00e8ncia de forma proporcional, ja que en cursos superiors el treball d\u2019aquestes compet\u00e8ncies est\u00e0 basat en el domini que s\u2019assoleix amb la superaci\u00f3 d\u2019aquest nivell.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Curr\u00edculum i propostes pedag\u00f2giques per al nivell<\/p>\n<p>C1: Cultura, participaci\u00f3 i civisme digital.<\/p>\n<p>&#8211;<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1AKr8XVywq4nnp9VbltFjGUXKu59dpeb1ME-28ojXMac\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Introducci\u00f3 a la compet\u00e8ncia<\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1tdXqQxisITxhu1gLW_Hsgkv9ucYjapEt-_7mpGYkCbE\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fitxes pedag\u00f2giques<\/a><\/p>\n<p>C5: Tractament de la informaci\u00f3 gr\u00e0fica, sonora i de la imatge en moviment.<\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1iRXCpG_eayDiK8xH1sgc2ETrqlXJM9R0nqxTkRO17Rk\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Introducci\u00f3 a la&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/ensenyaments\/nivells\/propostes-pedagogiques-i-orientacions\/competic-1\/\" title=\"Read COMPETIC 1\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":9929,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-8464","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8464","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8464"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8464\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14581,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8464\/revisions\/14581"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9929"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/xarxadults\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8464"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}