Com a docent d’un grup agafa una situació d’aprenentatge que ja tinguis dissenyada dins l’àmbit que tu imparteixis i incorpora el vector del benestar emocional.
A continuació et posem d’exemple una plantilla que et pot servir per a reformular la teva situació d’aprenentatge o bé, crear-ne una de nou.
En funció del nivell podràs introduir aspectes de consciència o regulació emocional; podràs incorporar activitats en les quals es trobin amb les seves creences limitants; o treballis sobre els valors personals, grupals i de la societat; pots anar a les habilitats necessàries per a relacionar-se, per a prendre decisions o comunicar-se. Pots crear situacions d’aprenentatge en què es posi en pràctica la presa de decisions, per exemple.
Sovint, com a docents, treballem molt el vector del benestar emocional dins les aules i les pròpies situacions d’aprenentatge, però no en som conscients, i per tant no li acabem donant el lloc que li pertoca. Aquesta activitat és per posar el focus, precisament, en tot allò que sovint feu i que queda ocult, o bé, ocupa un rol secundari dins la situació d’aprenentatge.