Un dels reptes a què s’enfronta el professorat de secundària és fer una bona tria de lectures de qualitat per a la seva matèria. Quines obres de qualitat que siguin prou atractives podem llegir a l’aula? Atenent aquest repte, el professor de la UOC Josep Camps ha publicat un article per a la revista Caplletra on presenta un panorama de la narrativa juvenil catalana entre els anys 2000 i 2025. Un període en què destaca l’augment del nombre d’escriptors que s’han dedicat al conreu de novel·les i, en grau menor, de contes. Tal com ens indica en el resum de l’article, si bé encara es mantenen en actiu noms procedents de les darreres dècades del segle, és molt significativa la incorporació d’una nova fornada d’autors que, en bona part, procedeixen de la narrativa d’adults.
Altres aspectes que es tracten a l’article són, d’una banda, el paper que han tingut les editorials, les col·leccions i els premis literaris durant aquests anys i, de l’altra, les tendències i les temàtiques predominants en la narrativa. El comentari sintètic d’una sèrie de novel·les publicades al llarg dels primers vint-i-cinc anys d’aquest segle, representatives de les diverses tendències i temàtiques, serveix per a exemplificar el que s’hi ha anat exposant.
Algunes de les novel·les que apareixen a l’article, com Cicatrius de 1714, d’Andreu Martín, han format part del programa El Gust per la Lectura, per la qual cosa podreu trobar-ne els dossiers didàctics al repositori del Departament d’Educació.
Esperem que la reflexió de l’article i el llistat d’obres de narrativa juvenil us siguin suggeridors per a les classes de llengua i literatura.
