PRI
Tercer Cicle (5è-6è)
Descripció de l’activitat
El tradicional joc del tabú amb l’ajuda del robot Dash. L’alumnat treballa les destreses orals en llengua anglesa a través de l’enregistrament de so amb el robot Dash. Es posa en pràctica el desplaçament del robot. També es configuren els llums frontals i laterals.
Material necessari
- Dos robots Dash
- Dues tauletes
Orientacions pedagògiques
Agrupament: grups de 4 que treballen en parelles.
– Les dues parelles se situen a cada extrem de l’aula.
– Cada parella enregistra 3 o 4 pistes sobre el que vol descriure sense utilitzar les paraules prohibides. També configura la brillantor de l’ull del robot Dash.
– Tot seguit s’envien els robots mútuament.
– Ambdues parelles escolten les pistes i es retornen els robots. S’ha de marcar un temps determinat perquè realitzin aquesta
acció.
– Quan els arriba el robot, enregistren en el següent espai de gravació la resposta que creuen correcta, i tornen a enviar el robot de nou a la parella oposada. Un cop la parella escolta la resposta torna el robot a la posició inicial.
– Si la resposta que escolten és correcta configuren els llums. Si és correcta, de color verd; si és incorrecta de color vermell. La parella que encerta s’anota un punt.
– Es retornen els robots per començar la següent ronda.
Elements de programació
Eix | Àrea | Matèria
PRI – Llengua Estrangera
Competències específiques
CE02 – Comprendre i interpretar textos orals i multimodals breus i senzills, en la llengua estàndard, i identificar el sentit general i la informació més rellevant, valorant, de manera progressivament autònoma, aspectes formals i de contingut bàsics, per construir coneixement, formar-se una opinió i eixamplar les possibilitats de gaudi i lleure.
Sabers
Comprensió de textos orals en diferents contextos: activitats d’aula, situacions d’aprenentatge en qualsevol àrea, en la vida quotidiana i en mitjans de comunicació.
1. Obriu l’entorn de programació Blockly.
2. Afegiu el bloc “en iniciar” i continueu amb blocs de la categoria Conduir. De manera opcional, feu que el Dash saludi.
3. A més, intercaleu blocs d’espera de 2 segons (categoria Control) i els blocs de sons (de la categoria Sons) per a ser reproduïts (cal enregistrar les pistes en els espais 1, 2 i 3).
4. De la categoria Control i Iniciar, afegiu el bloc “espera 2 segons” i “quan Dash clicar botó …” per a retornar el robot a la parella.
5. Un cop la parella ha escoltat el Dash de la parella B i ha retornat el robot, torna a tenir el seu robot. Ara, doncs, cal que afegiu els blocs de la categoria Conduir a més de l’enregistrament amb la resposta a l’espai 4 de la categoria Sons. Torneu a posar un bloc d’espera i cliqueu un botó per tornar-lo a l’inici.
6. El Dash és conduït de nou a la parella oposada perquè escolti la resposta, i en tornar a l’inici, programeu per última vegada els llums de color vermell o verd, en funció de si l’han encertat, des de la categoria Llum. Per fer això, afegiu els blocs de llum vermella o verda més un bloc d’espera i torneu a repetir la seqüència final en què en clicar el Dash torna a l’inici.