INF
Segon Cicle
Descripció de l’activitat
Aquesta és una activitat que implica els infants habilitats com comptar, repetir rimes, respondre a les rimes i programar. Cal programar el recorregut del robot en funció de la cançó anglesa “Itsy Bitsy Spider”.
Si és el primer cop que els infants senten la cançó anirem fent pauses segons el que ens va dient la seva lletra. Si ja coneixen la cançó podrien ser els mateixos infants que cantin i expliquin la història (activitat basada en el taller de la #JPRE24 dinamitzat per Mireia Badell i Pau Muntané).
Material necessari
- Robot Blue-Bot
- Catifa canonada i elements de la cançó Itsy Bitsy Spider
Orientacions pedagògiques
Si els infants ja coneixen la cançó podrien ser els mateixos infants que cantin i expliquin la història.
Elements de programació
Eix | Àrea | Matèria
INF – Un infant que es comunica amb diferents llenguatges.
Competències específiques
CE02 – Expressar-se de manera entenedora, personal i creativa mitjançant diferents llenguatges, explorant-ne les possibilitats i gaudint-ne, per respondre a diferents contextos comunicatius.
Sabers
Gaudir de la literatura com a pràctica compartida.
1. La proposta consisteix en el fet que els infants ordenin la història que explica la cançó “Itsy Bitsy Spider” utilitzant els robots compactes. Poden ordenar el procés pas a pas o introduint l’ús del comandament de pausa. A partir d’aquesta última manera es pot seqüenciar el moviment complet per tal de crear la cançó, però fent pausa a totes les etapes de l’aventura de l’aranyeta per tal de demostrar el què estem explicant.
2. Col·locar la catifa a terra. És una canonada d’aigua.
3. Els infants hauran de recordar la rima “Itsy Bitsy Spider”.
4. Situar l’aranya (robot compacte amb disfressa d’aranya per contextualitzar la proposta) a la part inferior de la canonada d’aigua.
5. Cantar la primera part de la rima amb els infants: “The itsy bitsy spider went up the water spout (l’aranyeta puja per la canonada)”. Els infants hauran de programar l’aranya (robot) perquè pugi per la canonada.
6. Quan l’aranya (robot) arribi a la part superior, s’ha de col·locar el núvol de pluja i cantar la següent part de la rima: “down came the rain, and washed the spider out (va caure la pluja i va fer baixar l’aranya)”. Els infants hauran de fer baixa l’aranya (robot) per la canonada.
7. Seguidament, s’haurà de canviar el sol pel núvol de la pluja i l’aranya ja pot tornar a pujar la canonada. Els infants poden cantar l’última part de la cançó: “So, the itsy bitsy spider went up the spout again (l’aranyeta torna a pujar per la canonada)”. D’aquesta manera, ja s’haurà completat la cançó.