ESO
1r -2n
Descripció de l’activitat
En aquesta sèrie d’activitats, l’alumnat utilitza la placa micro:bit per mesurar i experimentar conceptes relacionats amb el moviment i l’activitat física. Hi ha reptes com fer un comptador de passes, un mesurador de distància i velocitat o jocs com “Troba el tresor” i “Atrapa’m si pots”, que incorporen sensors, ràdio i brúixola (activitat creada per Bernat Castells Ripoll i Albert Sanjuan Rábano).
Material necessari
- Ordinador
- Placa micro:bit.
Orientacions pedagògiques
Organitzeu la classe en grups en funció del nombre de plaques micro:bit disponibles.
Mostreu la presentació a classe fent les explicacions oportunes i atureu-la en les diapositives que proposen reptes.
Deixeu temps perquè els grups completin els reptes corresponents abans de continuar amb la diapositiva següent.
Elements de programació
- Seqüències bàsiques
- Esdeveniments
- Bucles
- Condicionals
- Operadors
- Variables
- Programació per blocs (vertical)
Eix | Àrea | Matèria
SEC – Educació Física
Competències específiques
CE02 – Aplicar la tècnica, la tàctica i l’estratègia vinculades amb els jocs i els esports per a la resolució de situacions motrius.
Sabers
Resolució de reptes i projectes motors amb originalitat i riquesa creativa de manera individual i en grup.
