PRI
Segon cicle
3r-4t
Descripció de l’activitat
En aquesta activitat, els alumnes utilitzen el sensor de color del Codey Rocky per crear un petit “traductor de colors”. A partir de targetes de diferents tons de color, programen el robot perquè detecti cada color i mostri a la seva pantalla LED el nom corresponent en anglès. També proven colors, ajusten el codi i personalitzen la resposta del robot amb textos o animacions. Després, presenten el seu traductor i comproven que el Codey Rocky identifica correctament els colors i els mostra en anglès (activitat adaptada a partir de l’activitat “Traductor de colors” d’Anna Ortí Jordà).
Material necessari
- Ordinador o tauleta digital amb el programari mBlock instal·lat
- Robot Codey Rocky
- Cartes de color de Codey Rocky
Orientacions pedagògiques
Organització de l’aula
- Treball individual o en parelles, amb un Codey Rocky per alumne o parella.
- Espai suficient perquè els alumnes puguin manipular els robots i provar els seus projectes.
- Taules organitzades per facilitar la col·laboració i l’intercanvi d’idees.
Introducció
- Mostreu a l’alumnat com el robot pot distingir diferents colors.
- Repasseu amb l’alumnat el nom dels colors en anglès.
- Pregunteu com es podria fer servir el Codey Rocky per traduir colors a l’anglès.
Mesures d’Atenció a la Diversitat (DUA)
- Adaptació del nivell de dificultat: Proporcionar exemples de codi més senzills o més complexos segons les necessitats de cada alumne.
- Suport individualitzat: Oferir suport individualitzat als alumnes que ho necessitin, resolent dubtes i oferint guies pas a pas.
- Treball per projectes: Adaptar el projecte a les necessitats de l’alumne, per exemple, oferir tasques específiques a cada membre del grup.
- Ús de materials visuals: Utilitzar diagrames i imatges per explicar els conceptes de programació i el vocabulari en anglès.
- Ampliació per a alumnes avançats: Proposar reptes addicionals, com ara afegir més colors, traduir a altres idiomes o integrar altres sensors.
- Targetes de colors adaptades: Utilitzar targetes de colors amb contrastos més marcats per a alumnes amb dificultats visuals.
Avaluació
- Mitjançant rúbrica (la trobareu a la pestanya “Descàrregues”).
Elements de programació
- Seqüències bàsiques
- Esdeveniments
- Bucles
- Condicionals
- Programació per blocs (vertical)
Eix | Àrea | Matèria
PRI – Llengua Estrangera
Competències específiques
CE02 – Comprendre i interpretar textos orals i multimodals breus i senzills, en la llengua estàndard, i identificar el sentit general i la informació més rellevant, valorant, de manera progressivament autònoma, aspectes formals i de contingut bàsics, per construir coneixement, formar-se una opinió i eixamplar les possibilitats de gaudi i lleure.
Sabers
Ús de la llengua estrangera a l’aula amb autoconfiança progressiva.
1. Creeu un programa nou en l’entorn mBlock i incorporeu el dispositiu Codey Rocky.
2. Programeu que, en iniciar, el robot saludi:
3. Programeu que la detecció de colors comenci en prémer el botó B. Afegiu un condicional per a cada color que faci que el robot mostri a la seva pantalla el nom del color:
4. Programeu el botó C per aturar el programa:
