PRI
Segon cicle
3r-4t
Descripció de l’activitat
Activitat centrada en els hàbits saludables relacionats amb el descans i l’ús responsable de la tecnologia. A partir d’una reflexió inicial sobre la importància d’anar a dormir a una hora adequada i limitar les pantalles abans de descansar, l’alumnat resol un repte: programar el robot perquè representi situacions correctes i incorrectes abans d’anar a dormir (activitat adaptada a partir de l’activitat “A dormir!” d’Anna Ortí Jordà).
Material necessari
- Ordinador o tauleta digital
- Robot Codey Rocky
Orientacions pedagògiques
Agrupaments
- Primer, el grup-classe sencer, per debatre sobre el tema.
- Més tard, en grups de quatre alumnes.
- Seria aconsellable tenir ja la classe partida. És a dir, uns 12-13 alumnes.
Espai
- Espai ampli per permetre el moviment dels robots i la interacció dels alumnes.
- Taules organitzades per grups per facilitar la col·laboració.
Elements de programació
- Seqüències bàsiques
- Esdeveniments
- Condicionals
- Operadors
- Bucles
- Programació per blocs (vertical)
Eix | Àrea | Matèria
PRI – Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural
Competències específiques
CE04 – Conèixer i prendre consciència del propi cos, de les emocions i sentiments propis i aliens, a partir de l’adquisició d’hàbits fonamentats en coneixements científics, per aconseguir el benestar físic i emocional i afavorir la convivència.
Sabers
Identificació i ús d’hàbits saludables relacionats amb el benestar emocional i social: estratègies d’identificació i gestió de les pròpies emocions per respectar i acceptar la diversitat present a l’aula i a la societat.
1. Reflexioneu sobre com dormiu:
- L’ús de pantalles abans d’anar a dormir.
- Quantes hores cal dormir per rendir bé l’endemà.
- Com ha de ser la il·luminació, la temperatura i el so en el dormitori.
2. Decidiu quina situació abans d’anar a dormir voleu representar amb el robot:
- Una conducta correcta.
- Una conducta incorrecta (massa pantalles, massa llum…)
3. Penseu què ha de fer el robot en cada cas:
- Mostrar un missatge.
- Encendre llums.
- Fer sons.
- Moure’s o aturar-se…
4. Obriu l’entorn de programació mBlock i incorporeu el dispositiu “Codey”.
5. Programeu el robot segons la funció que hagi de realitzar. Per exemple, programeu-lo perquè, si detecta molta llum, faci cara de despert i rigui. Per contra, si hi ha poca llum, tanqui els ulls i ronqui.
6. Per comprovar si hi ha massa llum, feu servir el bloc “intensitat del sensor de llum ambiental” i compareu el valor mesurat amb un valor llindar (per exemple, 40):
7. Programeu l’emoció del robot en funció del resultat de la comprovació:
8. Programeu que el robot faci la comprovació, per sempre, quan es premi el botó A.
9. Programeu què ha de fer el robot si les condicions són òptimes per anar a dormir. En prémer el botó C, ha d’apagar la pantalla i sortir del bucle de comprovació de nivell de llum:
