Nivell intermedi
Taller 17: La robòtica com a eina d’inclusió des de la mirada del centre d’educació especial
Planta 2 – Illeta Padró
EDUCACIÓ INFANTIL
PRIMÀRIA
SECUNDÀRIA
BATXILLERAT
CICLES FORMATIUS
Descripció
Compartir estratègies i recursos fets servir al CEE per a la implementació de la robòtica educativa. Transferir aquestes eines, com a mesures d’inclusió a l’alumnat amb NEE/ NESE en contextos ordinaris.
Reflexionar entorn a les potencialitats de la robòtica i el pensament computacional, per donar resposta a habilitats i capacitats bàsiques, que ens permeten interaccionar en el context més immediat i en altres contextos, tot potenciant l’autonomia, l’autodeterminació, les habilitats socials, entre d’altres.
Material necessari
- Projector o pantalla digital per presentar els continguts.
- Espai per poder desplegar diferents plafons de robòtica.
⚠️ Requisits
Ganes d’aprendre.
Presentació
Ana Maria Fernández Alcarria
Mestra d’educació especial, amb experiència professional de 12 anys. He realitzat funcions de coordinadora digital de centre, així com participació en la subxarxa digital de la zona.
Referent de robòtica de centre.
Actualment, duc a terme la funció de CEEPSIR, acostant, entre d’altres les noves tecnologies per a la inclusió en contextos ordinaris.
