Nivell avançat
Taller 6: Informació en temps real de l’aulari utilitzant mapes de calor
Planta 1 – Senior Lab
EDUCACIÓ INFANTIL
PRIMÀRIA
SECUNDÀRIA
BATXILLERAT
CICLES FORMATIUS
Descripció
L’objectiu del taller és proporcionar un lloc web final on es vegin reflectides l’ocupació i la temperatura de les aules d’un centre o habitatge en temps real.
El taller té tres parts diferenciades:
La programació dels equips que recullen les dades. S’utilitzaran les plaques de dotació ESP32 STEAMakers amb els sensors de temperatura i presència. Caldrà programar aquests equips perquè recullin les lectures dels sensors i les enviïn a un full de càlcul.
La configuració del full de càlcul que rebrà les dades. En aquest apartat es farà servir una plantilla amb funcions bàsiques implementades en AppsScript per establir el vincle amb les unitats ESP32 ja programades.
Creació d’una interfície gràfica simple per representar les dades i publicar-les al web. A partir de les eines bàsiques de formatació de cel·les es representarà el mapa de l’edifici a estudiar i es vincularà als receptors corresponents. Per facilitar-ne la visualització es publicarà el resultat en un lloc web.
A més a més, com activitat d’ampliació, hi ha la possibilitat d’estudiar l’evolució en el temps de la temperatura i ocupació de l’edifici proporcionant informació sobre la seva eficiència energètica i grau d’utilització dels espais.
Les competències treballades en aquesta activitat es poden englobar en la competència digital i concretament la CD2 (creació de continguts digitals) i la CD5 (programació de dispositius). De totes maneres el producte final del taller es pot utilitzar per treballar aspectes com l’aprofitament de recursos o l’eficiència energètica, aspectes més vinculats a matèries com medi que no pas a tecnologia.

Material necessari
Proporcionarem tot el material per dur a terme el taller:
- Plaques ESP32
- Sensors de presència
- Sensors de temperatura
- Caixes d’instal·lació. Estructures per encabir tots els elements i ser col·locats directament a les aules.
- Portàtil
- Mouse
- Smartphone
⚠️ Requisits
- Es requereix domini bàsic del full de càlcul: Operacions amb cel·les, utilització de funcions i formatació de fulls.
- Es demana també nocions en la programació per blocs utilitzant arduinoblocks. És important que tots els participants tinguin un compte actiu en aquesta plataforma per agilitzar el taller.

Andreu Marsal Coll
Professor de física i tecnologia amb una llarga trajectòria docent. Actualment mentor digital a l’Urgell. Experiència en la implementació de projectes relacionats amb robòtica i pensament computacional tant a primària com a secundària. Ha col·laborat amb diverses entitats per difondre el moviment maker fora de l’àmbit escolar.

Dani Llinares
Professor de tecnologia i informàtica. Especialitzat en programació i Bases de Dades. En l’actualitat, professor de DAM a l’INS Alfons Costafreda de Tàrrega. Experiència en la implementació de projectes relacionats amb robòtica i pensament computacional tant a secundària i batxillerat com a cicles formatius. Interessat en la gestió de processos digitals docents i en Innovació Educativa, especialment gamificació a l’aula.



