ESO
1r, 2n, 3r
Descripció de l’activitat
En l’activitat es programa la placa ED1 per tal que generi sons en l’interval de freqüències audibles per a un ésser humà. El programa permet fer audiometries i esbrinar l’interval i les llacunes auditives dels usuaris. Les audiometries obtingudes tenen una finalitat educativa i els resultats no es poden considerar com a fiables a causa de la precisió de les freqüències de so que emet l’equipament.
Material necessari
- Placa ED1
Orientacions pedagògiques
Per realitzar aquesta activitat seria convenient introduir el concepte de so i ona mecànica, les característiques de les quals són la freqüència (mesurada amb Hz) o el període (mesurat en segons). També pot ser útil el gràfic comparatiu dels animals amb les diferents capacitats auditives pel que fa a la freqüència.
Formeu grups en funció del nombre de plaques ED1 disponibles.
De manera individual, l’alumnat fa el programa amb l’emulador “Boardie” de l’entorn MicroBlocks segons les instruccions de l’apartat “Pas a Pas” (caldrà canviar els blocs d’esdeveniment dels botons ED1 pels blocs de control “quan es premi el botó …”).
Quan l’alumnat acaba el programa, comprova que funciona correctament (cal que utilitzi els auriculars).
La primera persona del grup que acaba posa els blocs d’esdeveniment dels botons ED1 en el seu programa i connecta la placa ED1 al seu ordinador. Espera que la resta del grup acabi el seu programa per anar plegats a l’espai que es determini per fer les audiometries.
Per dur a terme la pràctica cal que cada membre del grup tingui una llista de verificació.
Elements de programació
Eix | Àrea | Matèria
SEC – Biologia i Geologia | Física i Química
Competències específiques
BG CE04 – Fer servir diverses formes de raonament, com el pensament hipoteticodeductiu i el pensament computacional, per resoldre problemes o donar explicació a fenòmens naturals i processos de la vida quotidiana relacionats amb la biologia i la geologia, mitjançant l’anàlisi crítica de les respostes i solucions i reformulant el procediment, si fos necessari. || FQ CE03 – Generar, interpretar i validar dades i informació en diferents formats i fonts, fent servir de manera adient el llenguatge científic específic de la física i la química, i usar de manera responsable i segura el material de laboratori, per valorar el llenguatge científic com a eina universal de comunicació i intercanvi de coneixement. ||
Sabers
Investigació sobre situacions i problemes relatius a la salut relacionats amb l’anatomia i la fisiologia de l’organisme humà.
1. En l’entorn MicroBlocks afegiu les llibreries “Tons”, “TFT” i “Botons ED1” i activeu l’opció “mostra els blocs d’implementació”:
2. Definiu un procediment que s’executarà en començar i finalitzar cada audiometria. Mostreu orientacions sobre la utilització del programa i definiu una variable (“en_marxa”) que determina si l’audiometria ha de continuar amb la freqüència següent o bé aturar-se fins que l’usuari ho indiqui: 3. L’audiometria s’inicia en prémer el botó OK de la placa:
– Es fa un “escombrat” per a totes les octaves del sistema musical (de 0 a 10) a partir d’una freqüència inicial. Per passar d’una freqüència a la següent es multiplica per dos (octava següent).
– La funció “_baseFreqForNote” pren com a paràmetre el nom d’una nota musical i retorna la freqüència en mHZ de la nota en la quarta octava. Per obtenir la freqüència en l’octava 0 cal dividir entre 2⁴ (16).
– Per obtenir un nombre raonable de proves s’utilitza la nota DO i una altra nota intermèdia (FA#).
– S’executa un procediment que mostra a la pantalla el número i la freqüència de la prova i fa sonar el to corresponent.
– Es comprova si l’usuari ha decidit aturar l’audiometria: 4. Es defineix el procediment esmentat:
5. Amb els botons “Esquerra” i “Dreta” de la placa l’usuari pot aturar o reprendre l’audiometria: