ESO
1r, 2n, 3r
Descripció de l’activitat
Es planteja a l’alumnat fer un treball de sensibilització per tal de prendre consciència sobre les dificultats que enfronten les persones amb discapacitat, no només en la pràctica de l’esport, sinó també en la vida quotidiana.
Els atletes d’atletisme amb discapacitat visual greu corren amb un guia que els acompanya pas a pas, connectats per una corretja al canell per mantenir-los alineats al seu carril.
Per recrear aquesta experiència, realitzareu una cursa de relleus en parelles, amb un alumne amb els ulls tapats actuant com a corredor i l’altre fent de guia.
El repte consistirà a Implementar un braçalet amb una placa micro:bit per alertar amb un senyal sonor els corredors sense visió quan sigui el moment de fer el relleu.
Material necessari
- Placa micro:bit
Orientacions pedagògiques
Per a la realització de la programació, s’han de conèixer i fer servir principalment els blocs de ràdio, però també els blocs bàsics, de música, blocs de lògica i les variables.
Aquesta activitat també es pot aplicar en altres contextos, per exemple, fer un avisador per a quan la llum del semàfor es posi en verd.
Elements de programació
Eix | Àrea | Matèria
SEC – Educació Física
Competències específiques
CE05 – Adquirir actituds, valors i habilitats socials en la pràctica d’activitat física i esportiva per a la millora de la convivència i la cohesió social.
Sabers
Reconeixement de les discriminacions de gènere, ètniques i de la diversitat motriu en la pràctica de l’activitat física i esportiva.
1. Per tal de fer un treball de contextualització previ es podria veure amb l’alumnat algun part de documentals relacionats amb els jocs paralímpics (per exemple, els documentals “Camí a Olímpia” i “La extraordinaria historia de los Juegos Paralímpicos”).
2. Començar amb la programació. Establir un grup de ràdio (el mateix per a les plaques micro:bit d’un grup de corredors):
3. Indiqueu una potència de transmissió de la ràdio (per exemple, 5):
4. Creeu la variable “senyal” perquè indiqui el valor de la intensitat de ràdio. A la llibreria variable, cliqueu “crear una variable” i poseu-li el nom senyal:
5. Inicialment, assigneu el valor 0 a la variable senyal:
5. Programeu que, per sempre, s’enviï la cadena “relleu” per ràdio fent una pausa de 200 ms:
6. Seguidament, en rebre per ràdio un cadena ReceivedString:
6.1. Assigneu a senyal el valor paquet rebut intensitat del senyal:
6.2 Feu que si el senyal és més gran o igual a 28 soni el so “hola” fins que s’acabi. Si no, que no soni cap so:
7. Finalment, es pot dur a terme la cursa de relleus. L’alumnat portarà les plaques micro:bit en braçalets.