PRI
Cicle inicial
1r-2n
Descripció de l’activitat
Activitat adreçada a l’alumnat de primària en què, mitjançant el robot Tale-Bot Pro, els infants superen una sèrie de reptes programant seqüències de moviments sobre una catifa d’animals. Treballant en equip, els alumnes han de planificar recorreguts, interpretar instruccions i resoldre problemes per arribar a animals concrets. Cada repte (en català i anglès) superat proporciona una pista que els permet, al final, resoldre una endevinalla (activitat adaptada a partir de l’activitat “A la descoberta del món animal amb Tale-Bot Pro!” d’Anna Ortí Jordà).
Material necessari
- Robot Tale-Bot Pro
- Catifa d’animals
- Document de reptes i endevinalla final
Orientacions pedagògiques
Organització de l’aula
- Organitzar els infants en grups petits (3-4 alumnes).
- Disposar d’un espai ampli on es puguin col·locar les catifes amb els animals.
- Assignar un Tale-Bot Pro i les targetes de programació a cada grup.
- Tenir a mà les targetes amb les pistes per entregar a cada grup en superar el repte.
- Explicar clarament les instruccions de cada repte abans de començar.
- Fomentar la comunicació i la col·laboració dins de cada grup.
- Circular per l’aula per oferir suport i resoldre dubtes.
Mesures d’Atenció a la Diversitat
- Adaptació de les instruccions: Utilitzar suports visuals (imatges, pictogrames) per a infants amb dificultats de comprensió lectora.
- Assignació de rols dins del grup: Permetre que cada infant tingui una tasca específica (lector d’instruccions, programador, col·locador del robot) per fomentar la participació de tots.
- Agrupaments flexibles: Formar grups heterogenis on els infants amb més facilitat puguin ajudar als que tenen més dificultats.
- Temps addicional: Oferir més temps per completar els reptes als infants que ho
necessitin. - Reptes amb menys passos: Simplificar les seqüències de programació per a alguns infants, reduint el nombre d’ordres necessàries per arribar a l’objectiu.
- Suport individualitzat: Prestar atenció individualitzada als infants que presentin més dificultats, guiant-los en el procés de planificació i programació.
- Ús de les targetes de programació: Aquestes targetes visuals ajuden a planificar la seqüència d’ordres abans de programar el robot.
- Fomentar l’ajuda mútua: Animar els infants a demanar ajuda als seus companys i a oferir ajuda quan algú ho necessita.
- Celebració dels èxits: Reconèixer i celebrar els esforços i els progressos de cada infant, independentment del nivell d’assoliment.
Avaluació
- Observació directa: Observar com els infants treballen en grup, com planifiquen les seqüències de programació i com resolen els problemes que sorgeixen.
- Avaluació dels resultats: Comprovar si el Tale-Bot Pro arriba a l’animal correcte en cada repte.
- Anàlisi de les seqüències de programació: Revisar les seqüències que han creat els infants per veure si són lògiques i eficients.
- Resolució de l’endevinalla: Avaluar si els infants són capaços d’utilitzar les pistes obtingudes per resoldre l’endevinalla final.
Elements de programació
- Seqüències bàsiques
- Programació per blocs d’imatges (horitzontals)
Eix | Àrea | Matèria
PRI – Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural
Competències específiques
CE02 – Plantejar-se preguntes sobre el món, aplicant les diferents formes de raonament i mètodes del pensament científic, per interpretar, respondre i predir els fets i fenòmens del medi natural, social i cultural i per prendre decisions creatives i decidir actuacions ètiques i socialment sostenibles.
Sabers
Utilització de materials, objectes, eines i recursos analògics i digitals (plataformes digitals d’iniciació a la programació, robòtica educativa…) adequats per a la consecució del projecte.
Exploració i familiarització
- Exploreu lliurement la catifa d’animals. Identifiqueu els animals.
- Repasseu les funcionalitats del robot i feu que realitzi moviments bàsics per la catifa d’animals.
Reptes
- Cada repte és una tasca de programació del Tale-Bot Pro per fer-lo anar cap a un animal. Intenteu resoldre els 11 reptes disponibles.
- En superar cada repte, rebreu una targeta amb una pista per a resoldre l’endevinalla final.
- Un cop superats els 11 reptes i tingueu les 11 pistes, haureu de resoldre l’endevinalla final. Si ho feu, obtindreu unes llaminadures!