Endevina el personatge secret amb ED1

Material necessari

Orientacions pedagògiques

L’alumnat s’emparella. Una de les persones assumeix el rol A i l’altre el B.
1. El rol A pensa un/a personatge secret que tingui alguna relació amb temàtiques treballades a l’escola (científiques, personatges dels seus llibres de text, alumnat de l’aula, mestres, etc.).
2. El rol A programa la placa perquè en prémer el botó esquerre aparegui un tick i les lletres “Yes” i en prémer el botó dret aparegui una creu i les lletres “No”. També programa el bucle d’un interrogant.
3. El rol B fa una pregunta i l’A prem el botó dret o esquerre en funció de si la resposta és “Yes” o “No”.
4. El rol B fa tantes preguntes com calgui per endevinar el personatge secret.

Elements de programació

Eix | Àrea | Matèria

PRI – Llengua Estrangera

Competències específiques

CE03 – Produir textos orals i multimodals amb coherència, claredat i registre adequats, atenent les convencions pròpies dels diferents gèneres discursius, i participar en interaccions orals variades, amb autonomia, per expressar idees, sentiments i conceptes, construir coneixement i establir vincles personals.

Sabers

Ús d’eines analògiques i digitals bàsiques d’ús comú per a la producció i coproducció oral i multimodal i participació en intercanvis comunicatius planificats amb estudiants de la llengua estrangera; ús de plataformes virtuals d’interacció i col·laboració educativa.