ESO
1r-2n
Descripció de l’activitat
Uns alumnes decideixen fer unes samarretes amb el logotip del seu centre educatiu i dissenyen un robot amb LEGO que faci l’estampació de la samarreta.
El disseny funciona, però un alumne s’enganxa els dits en el procés d’estampació, sembla necessari fer un nou disseny on es millori la seguretat dels alumnes.
L’activitat simula un procés industrial semiautomàtic on es garanteixi la seguretat dels treballadors (activitat adaptada a partir de l’activitat “Robot estampador de samarretes” de Jordi Royes Guàrdia).
Material necessari
- Hub LEGO SPIKE Prime
- 2 polsadors
- Sensor de distància
- Motor
Orientacions pedagògiques
Com que es necessiten dos polsadors per a cada robot estampador i cada caixa de Lego Spike Prime sols en té un, caldrà repartir el material de dues caixes per a cada robot.
Si es programa l’aturada d’emergència, caldrà un altre polsador d’una caixa de Lego Prime o utilitzar el motor com a sistema d’entrada en funció del posicionament en graus de l’eix.
Elements de programació
- Seqüències bàsiques
- Bucles
- Condicionals
- Sons
- Programació per blocs (vertical)
Eix | Àrea | Matèria
SEC – Educació Plàstica, Visual i Audiovisual
Competències específiques
CE06 – Realitzar projectes, disciplinaris o transdisciplinaris, personals o col·lectius, a partir de situacions i establint connexions amb la realitat propera, amb implicació i compromís, per comunicar, reflexionar i resoldre problemes.
Sabers
Descobriment de tècniques, procediments i processos, a través de l’assaig i l’experimentació amb diferents materials, eines i dispositius, inclosos els digitals.
1. Construïu l’estampador:
2. Comenceu programant l’estampació de la samarreta:
3. Programeu, a continuació, l’aturada d’emergència:
4. Proveu a monitorar les entrades i sortides del Hub:
5. Aquests són els blocs per monitorar el polsador:
6. I aquests, els blocs per monitorar la sortida:
7. Estampeu samarretes!
