Més de 300 professionals participen en la jornada de cloenda de RecercAULA per connectar la recerca educativa i la pràctica docent.
El passat dijous es va celebrar la jornada de cloenda del programa RecercAULA sota el lema “Una oportunitat per connectar la recerca educativa i la pràctica docent”. La trobada va reunir més de 300 professionals de l’àmbit educatiu, entre els quals més de 200 docents, 80 investigadors i investigadores universitaris i altres agents vinculats a l’educació, en una jornada dedicada a compartir coneixement, experiències i reptes de futur.
Durant la jornada, els centres participants van presentar els resultats de les recerques desenvolupades al llarg del programa, mostrant com han abordat, des d’una perspectiva investigadora, reptes reals sorgits dels seus contextos educatius. Les experiències compartides van evidenciar el potencial de la recerca aplicada com a eina per comprendre millor la realitat dels centres i impulsar processos de millora dels ensenyaments i dels aprenentatges.
Durant la jornada, els centres participants van presentar els resultats de les recerques desenvolupades al llarg del programa, mostrant com han abordat, des d’una perspectiva investigadora, reptes reals sorgits dels seus contextos educatius. Les experiències compartides van evidenciar el potencial de la recerca aplicada com a eina per comprendre millor la realitat dels centres i impulsar processos de millora dels ensenyaments i dels aprenentatges.
La trobada també va esdevenir un espai d’intercanvi entre docents i grups de recerca universitaris, afavorint el diàleg entre la producció de coneixement científic i la pràctica educativa. Aquestes connexions reforcen un dels objectius principals del programa: afavorir la transferència de la recerca als centres educatius i promoure una pràctica docent fonamentada en evidències.
Amb aquesta jornada es tanquen els tres primers cursos de funcionament de RecercAULA, un programa que ha contribuït a consolidar equips de docents investigadors als centres educatius i a impulsar petites recerques vinculades als seus propis reptes i necessitats. Al llarg d’aquest període, els participants han incorporat metodologies de recerca a la seva pràctica professional, generant coneixement útil per a la presa de decisions pedagògiques.
La jornada va posar de manifest el valor de RecercAULA com a xarxa de col·laboració entre universitat i centres educatius, així com la importància de continuar impulsant una cultura de la recerca als centres. En un context educatiu cada vegada més complex, iniciatives com aquesta contribueixen a enfortir la figura del docent investigador i a avançar cap a una docència informada en evidències.
