En una societat democràtica i avançada, la demanda d’informació estadística detallada creix de manera constant. No només els responsables de les polítiques públiques necessiten dades per prendre decisions fonamentades, sinó també la ciutadania, els agents socials, els docents i els investigadors. Paral·lelament, cada cop disposem de més fonts d’informació —com registres administratius, censos, enquestes— i d’eines digitals capaces d’analitzar i modelitzar aquestes dades de forma cada vegada més precisa.
L’educació s’ha convertit en un dels àmbits que genera més interès dins la recerca social i pedagògica. Per tal d’aprofundir en fenòmens educatius que van més enllà de les dades generals difoses per defecte (en compliment del principi de publicitat activa), molts professionals de l’àmbit educatiu necessiten accedir a resultats estadístics més específics, així com a fitxers de dades derivats de la gestió quotidiana de les institucions educatives.
Aquest accés no és automàtic: existeixen procediments regulats per la normativa estadística que estableixen com es poden obtenir aquests resultats o fitxers amb finalitats de recerca o anàlisi estadística. Alhora, les unitats responsables de l’estadística oficial tenen marge per concretar com es tramiten les sol·licituds i fins a quin punt es pot compartir la informació.
Per tal de garantir una recerca rigorosa i respectuosa amb la normativa vigent, aquesta secció ofereix informació essencial per als grups investigadors que vulguin sol·licitar dades estadístiques del Departament d’Educació i Formació Professional.
Si formes part d’un equip investigador interessat en dades educatives, a la Instrucció 4/2019, trobaràs el procediment per accedir-hi.
Segons aquesta instrucció, l’accés a resultats específics o fitxers de microdades està subjecte a diversos requisits legals i procedimentals, especialment pel que fa a la protecció de dades personals, el secret estadístic i les condicions d’ús responsable.
En aquest enllaç trobaràs:
- Procediments d’accés a la informació: S’expliquen els circuits de sol·licitud per a resultats estadístics específics i per a la cessió de microdades amb finalitats científiques.
- Els tipus de dades disponibles: Es detallen els resultats estadístics (sintètics, bàsics i específics) i els fitxers de microdades (originals, confidencials i anònimes).
- Els requisits documentals i legals: Es detalla la documentació que cal aportar (projecte, objectius, abast…), així com els acords de confidencialitat i ús responsable exigits.
Si formes part d’un grup investigador interessat a accedir a dades per a estudis o recerques educatives, t’animem a consultar aquesta informació abans de presentar la teva sol·licitud.
Amb l’objectiu de millorar l’accessibilitat i facilitar la tasca investigadora, s’ha impulsat des del setembre de 2023 la creació d’un Catàleg de dades al servei de la recerca. Aquest catàleg recull informació sobre quines dades ja es disposen en matèria educativa i com s’hi pot accedir. Inclou també els procediments per accedir a metadades, dades internes i confidencials, i els principals conjunts d’informació dels sistemes educatius. Es tracta d’una eina que pretén escurçar distàncies entre la informació existent i les necessitats dels investigadors i la comunitat educativa.