El nou marc educatiu (LOMLOE) s’estableix en tres decrets d’ordenació curricular: educació infantil, educació bàsica i batxillerat.
El nou currículum: una oportunitat per aprendre amb sentit Llegeix més »
El proper 31 de març a la tarda tindrà lloc la XIV Jornada pedagògica Còmic Barcelona, una trobada pedagògica al voltant del còmic i l’aplicació didàctica del gènere a l’aula.
Jornada pedagògica Còmic Barcelona Llegeix més »
Institut Andreu Nin (El Vendrell, Baix Penedès)
Nivell: 2n batxillerat
Professora responsable: Susanna Cirbian Serramià
Objectius:
1. Descobrir la vida i l’obra de Mercè Rodoreda a partir de l’exposició d’objectes i llibres.
2. Reconèixer els símbols a partir d’objectes i identificar-los al llarg de l’obra La plaça del Diamant.
3. Engrescar els alumnes a llegir La plaça del Diamant.
La plaça del Diamant Llegeix més »
A banda dels dossiers didàctics sobre una gran diversitat de propostes de lectura des de cicle inicial de primària fins a batxillerat, dins del programa «El gust per la lectura» també hi podeu trobar una sèrie de reflexions al voltant de la lectura i la literatura, així com conferències sobre autors, temes i gèneres literaris ben
Conferències sobre lectura i literatura Llegeix més »
Fa uns dies es va fer públic el poema amb què la Institució de les Lletres Catalanes commemora cada 21 de març el Dia Mundial de la Poesia. Enguany, en el marc de la commemoració de l’Any Rector de Vallfogona, el poema triat és “Tant si baixes la vista vers la immunda”, de Francesc Vicent
El Rector de Vallfogona al Dia Mundial de la Poesia 2023 Llegeix més »
Referència completa: Emili Samper Prunera: La literatura oral. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d’Educació, 2020 Descripció: Aquest article d’Emili Samper, publicat en el marc teòric del programa «Tenim la paraula», del Departament d’Educació, contribueix a concretar l’eix parlar per expressar-nos millor i crear bellesa. L’autor hi desgrana els principals gèneres de la literatura oral: l
La literatura oral, Emili Samper Prunera Llegeix més »
Referència completa: Margarida Prats Ripoll: La literatura: referent cultural i model de producció. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d’Educació, 2020. Descripció: Aquest article de Margarida Prats, publicat en el marc teòric del programa «Tenim la paraula», del Departament d’Educació, contribueix a concretar l’eix teòric parlar per expressar-nos millor i crear bellesa. En el document s’apunten
La literatura: referent cultural i model de producció Llegeix més »
Institut d’Alella (Maresme) Proposta de creació literària desenvolupada a 2n d’ESO Professora responsable: Ruth Mohino i Balet Objectius: Fomentar l’interès i la participació en la lectura poètica. Potenciar la creativitat i l’expressió personal a través de la poesia dibuixada. Millorar les habilitats de lectura i comprensió poètica a través de l’estudi d’una antologia específica.
Traços i versos. Antologia de poesia dibuixada Llegeix més »
Aquest dijous 26 de gener a les 19 h els Amics de les Arts i Joventuts musicals de Terrassa acullen l’homenatge a Llorenç Soldevila, estudiós de la literatura catalana i autor de la monumental Geografia literària dels Països Catalans. Diverses associacions i col·lectius se sumen a aquest reconeixement. Font: https://collectiuperequart.wordpress.com/2022/12/28/el-llegat-de-llorenc-soldevila-acte-dhomenatge-i-reconeixement/
Llorenç Soldevila, un homenatge ben merescut Llegeix més »
Women’s Legacy. Our Cultural Heritage for Equity és un projecte europeu que contribuirà a la inclusió de les dones protagonistes de la història i de la cultura i el seu llegat als continguts educatius. Aquest material, digital, accessible i gratuït, té la finalitat de facilitar i fomentar la transmissió a les aules d’una cultura completa
