L’hàbit lector i el temps de lectura a l’educació secundària: nova versió actualitzada
En aquesta nova versió revisada i actualitzada del dossier didàctic “L’hàbit lector i el temps de lectura a l’educació secundària” es presenten orientacions organitzatives i metodològiques per treballar el temps de lectura en un centre educatiu de secundària, imprescindible per a desenvolupar l’hàbit lector dels adolescents i afavorir, així, l’èxit escolar en el marc curricular […]
L’hàbit lector i el temps de lectura a l’educació secundària: nova versió actualitzada Llegeix més »












