Recentment, a l’apartat de currículum de batxillerat del web d’xtec, s’ha publicat un nou itinerari literari de lectura guiada per a la matèria de Llengua Catalana i Literatura de segon de batxillerat: Estimar en vers. ‘El poema de la rosa als llavis’, Joan Salvat-Papasseit.
En aquest itinerari es treballa el tema literari de l’amor mitjançant una de les obres poètiques d’amor per excel·lència de la nostra literatura: El poema de la rosa als llavis, de Joan Salvat-Papasseit.
S’hi proposa que l’alumnat, sempre acompanyat pel suport dels docents de la matèria, analitzi com s’ha construït aquesta idea d’“amor romàntic” al llarg del temps i com ha arribat a obres tan emblemàtiques com aquesta. A més a més, s’estableixen vincles entre els poemes d’aquesta obra i d’altres rellevants de la nostra tradició literària, i permet que descobreixi que hi ha poesia actual que ens ajuda a trencar amb tots aquests tòpics. L’aprofundiment en l’itinerari també permet observar com una obra com aquesta perpetua una concepció d’amor determinada per la tradició literària però, que, a la vegada, produeix un trencament en la forma dins del moviment de les avantguardes.
En conseqüència, l’objectiu final serà comparar El poema de la rosa als llavis amb altres poemes de la tradició per acabar configurant les característiques que constitueixen la construcció social de l’amor romàntic.
Al final del document, el professorat trobarà aquest itinerari literari de lectura guiada programat en forma de situació d’aprenentatge.
Itinerari literari de lectura guiada Llengua Catalana i Literatura (gencat.cat)
