V Trobada de tutoria a l’ESO (la tutoria participativa)
L’acció tutorial esdevé una eina clau —avui més que mai— en la formació de persones amb pensament crític i compromeses, amb més possibilitats d’inserció social i professional en una societat canviant i en evolució permanent com és la nostra.
Conjuntament amb l’orientació educativa, l’acció tutorial és un dels principis bàsics de l’aprenentatge permanent, i la conjugació de tots dos ajuda a garantir l’èxit educatiu de l’alumnat al llarg de tota la seva vida acadèmica.
És per això que els docents ens hem de plantejar aquest acompanyament individual i col·lectiu de l’alumnat de manera significativa, integral i transversal.
Per compartir aquestes reflexions els professors Frances Solans i Maite Granell van participar a Barcelona en aquesta cinquena trobada de tutoria amb:
Coeducació amb realitat augmentada: una experiència de centre
Consisteix en treballar la igualtat de gènere utilitzant la realitat augmentada. L’alumnat directament implicat en la creació de contingut elaborarà diferents itineraris amb eines digitals que un cop formaran part de la realitat augmentada podran ser utilitzats per tota la comunitat educativa, dins i fora de l’institut.
D’aquesta manera vam poder compartir amb companys de d’altres centres el nostre projecte GETAR.
