Per un futur millor
Aquest projecte de commemoració de les víctimes de l’Holocaust dels centres d’educació secundària parteix del lema proposat per l’organització britànica Holocaust Memorial Day Trust per la commemoració de l’any 2025: For a better future / Per un futur millor, https://www.hmd.org.uk/what-is-holocaust-memorial-day/this-years-theme/
80 anys després de l’alliberament d’Auschwitz-Birkenau, la distorsió, la negació i la banalització de l’Holocaust no només segueixen produint-se i són més presents que mai. La negació de l’Holocaust és qualsevol intent de negar que l’Holocaust va passar, mentre que la distorsió de l’Holocaust implica que hi ha un reconeixement però l’extensió o la naturalesa de l’Holocaust es qüestiona, es minimitza, es banalitza o fins i tot s’inverteix.
Per més informació es pot consultar la pàgina web del United States Holocaust Memorial Museum:
https://www.ushmm.org/antisemitism/holocaust-denial-and-distortion
https://encyclopedia.ushmm.org/content/en/series/holocaust-denial
https://www.ushmm.org/information/press/press-releases/letter-from-holocaust-survivors-on-holocaust-denial
https://encyclopedia.ushmm.org/content/en/article/holocaust-denial-key-dates
El lema d’enguany ens parla de crear un futur millor. 80 anys després de l’alliberament d’Auschwitz-Birkenau els testimonis vius confien en nosaltres per portar endavant el seu llegat, el silenci no pot ser una opció. Només escoltant els seus testimonis podem fer front a la negació i la distorsió.
Aquest dia en memòria a les víctimes de l’Holocaust tots tenim l’oportunitat d’actuar per un futur millor on les persones no pateixin prejudicis o persecucions a causa de la seva fe, ètnia o altres característiques. 80 anys després de l’alliberament d’Auschwitz-Birkenau, hem de convertir-nos en les generacions que porten endavant el llegat dels testimonis.
Proposta d’activitat
Proposem aquest any 2025 recuperar aquests testimonis i posar en valor els petits o grans gestos que van fer per aconseguir un futur millor durant l’Holocaust. Pensem en:
- històries de persones que van salvar a d’altres posant en risc la pròpia vida (justos entre les nacions),
- passadores,
- resistents,
- brigadistes internacionals,
- organitzacions humanitàries,
- persones que van utilitzar les seves professions per a millorar o salvar la vida d’altres.
En definitiva, persones que van intentar aconseguir un futur millor en una situació tan traumàtica com va ser el període de l’Holocaust. Volem recuperar cites de testimonis tot recordant els fets protagonitzats per persones durant l’Holocaust per fer el món millor.
El projecte educatiu que us proposem conté una primera part teòrica on proposem:
- Escollir un fet,
- Emplenar una fitxa amb les dades del fet i/o persona,
- Redactar en primera persona una narració per ressalti el gest que va protagonitzar la persona. És molt important NO inventar res, ser molt rigorosos amb la informació i explicar el fet en qüestió.
A partir d’aquí us proposem trobar una cita curta que podria fer referència a la persona i/o a l’acció vinculada per fer un futur millor.
S’afegirà una segona part, artística, de la mà d’una artista que s’inspirarà a partir de les cites/frases que vagin arribant per crear una obra d’art, un mural i un pòster.
Com vam fer l’any passat a “murs de bitàcola”, https://mursdebitacola.com/portfolio/la-fragilitat-de-la-llibertat/ , tots els documents (fitxes, narracions, cites, imatges) es recolliran en un espai al web perquè puguin ser consultats i serveixin de recursos per altres anys i altres estudiants.
En resum, us proposem les següents tasques de recerca d’accions fetes per aconseguir un futur millor:
-
- Trieu una acció.
- Empleneu la fitxa que us permetrà situar l’acte en espai i temps
- Prepareu una narració escrita en 1a persona (focus en l’acció) que relati amb el màxim rigor l’acció o gest per fer un futur millor. L’extensió de la narració en primera persona ha de ser d’un màxim d’una (1) pàgina utilitzant la lletra: Times New Roman 10
- Podeu acompanyar la narració amb una o diverses fotografies històriques (si n’hi ha també podeu aportar altres materials gràfics com cartells, propaganda, ….)
- Trieu una cita curta.
FITXA
- Quina acció? Relateu breument l’acció per fer un futur millor
- On va passar? (Poble, ciutat, país/països)
- Qui la va protagonitzar?(persona/es, grups…)
- A qui va afectar? (per complementar la pregunta anterior)
- Quan va passar? En quin context polític-social? (En quin moment van emprendre les accions, època i context social-polític)
- Per què? (què ho va motivar)
- Què en penseu d’aquesta acció? (reflexió sobre la importància de l’acció per vosaltres, què hagués passat si no s’hagués donat? Per l’heu escollida?)
- Cita escollida
Més informació:
Centre Memorial de la Resistència Alemanya,
https://www.gdw-berlin.de/en/recess/biographies/index_of_persons/offset/144/
Projecte WIRE. Dossier Pedagògic on es poden trobar biografies de dones
Aragoneses Deportados
https://aragonesesdeportados.org/es/184/bueno-vela-alfonsina/biografia.html
Centre Documentació del Memorial Democràtic
