PRI
Segon cicle
3r-4t
Descripció de l’activitat
Activitat basada en la llegenda de Sant Jordi en què l’alumnat utilitza el robot per donar vida als diferents moments del conte. A través de petites escenes, els alumnes programen el robot perquè expressi emocions, reprodueixi sons, encengui llums i faci moviments relacionats amb la llegenda: l’alerta del rei, l’arribada del drac, la tria de la princesa o el pànic del poble.
L’activitat es desenvolupa de manera guiada i narrativa, combinant programació amb sensors (llum, color, botons) i expressió visual i sonora. D’aquesta manera, l’alumnat recrea el relat de forma interactiva, experimentant com el codi pot servir per explicar històries i representar situacions, tot convertint el robot en un personatge més del conte (activitat adaptada a partir de l’activitat “La llegenda de Sant Jordi amb Codey Rocky” de Cristina De la Cruz Ribés).
Material necessari
- Ordinador o tauleta digital amb el programari mBlock instal·lat
- Robot Codey Rocky
- Cartes de color de Codey Rocky
Orientacions pedagògiques
Distribuiu l’alumnat en grups en funció del nombre de robots disponibles.
Les seqüències es poden programar fàcilment amb mBlock. Els alumnes poden modificar paràmetres com la llum, el volum o la velocitat per adaptar
l’experiència.
Elements de programació
- Seqüències bàsiques
- Esdeveniments
- Bucles
- Condicionals
- Operadors
- Programació per blocs (vertical)
Eix | Àrea | Matèria
PRI – Llengua Catalana i Literatura
Competències específiques
CE02 – Comprendre i interpretar textos orals i multimodals, i identificar el sentit general i la informació més rellevant, valorant, de manera progressivament autònoma, aspectes formals i de contingut bàsics per construir coneixement, formar-se una opinió i eixamplar les possibilitats de gaudi i lleure.
Sabers
Lectura en veu alta, amb entonació i ritme adequats al nivell cognitiu, amb preparació prèvia.
Oi que coneixeu la llegenda de Sant Jordi? Heu de resoldre una sèrie de reptes relacionats amb la llegenda fent servir el robot Codey Rocky:
1. El regne en perill: Fa molts i molts anys, en un regne llunyà, la gent vivia tranquil·la fins que un dia… tot va canviar. Un drac gegant i ferotge va aparèixer a les muntanyes properes! La bèstia escopia foc i cada cop s’acostava més al poble. Els habitants estaven aterroritzats, murmuraven entre ells, preocupats pel que podia passar.
Feu que el robot mostri expressions de por i emeti sons de preocupació quan vosaltres murmureu.
Blocs de programació proposats:
2. El rei dona l’avís: El rei, desesperat, va convocar tots els habitants al castell. Amb veu greu, va anunciar: “El drac exigeix un sacrifici diari! Si no li donem algú, arrasarà el poble amb les seves flames!”. Tothom va contenir la respiració. No hi havia alternativa: cada dia haurien de lliurar una persona al drac.
Feu que el robot mostri una corona i faci sonar una trompeta per anunciar el decret del rei quan premeu un botó.
Blocs de programació proposats:
3. L’arribada del drac: Un dia, mentre els habitants es reunien a la plaça per decidir qui seria la següent víctima, el cel es va enfosquir de cop. Una ombra gegantina va aparèixer sobre les teulades i un rugit profund va ressonar per tot el poble… El drac havia arribat!
Feu que, si la llum es redueix (per exemple, tapant el robot amb la mà), el robot reaccioni amb sorpresa, es mogui enrere i emeti un crit de por.
Blocs de programació proposats:
4. La tria de la donzella: Cada dia es feia un sorteig per decidir qui seria ofert al drac. Un dia, la sort va ser cruel… La filla del rei, la princesa, va ser escollida. El rei, desesperat, va intentar salvar-la, però el poble va protestar: “És la nostra llei! Tots som iguals!” Així doncs, amb el cor trist, el rei va veure com la seva filla era portada al camp, on esperaria l’arribada de la bèstia.
Feu que el robot, quan detecti una targeta de color blau (que representa la princesa), mostri una expressió trista i emeti un so de plor.
Blocs de programació proposats:
5. La por s’escampa: Mentre la princesa era portada cap al drac, el poble estava ple de nervis. La gent corria d’un costat a l’altre, cridava, buscava una solució, però no hi havia escapatòria…
Feu que el robot es mogui en direccions aleatòries, encengui llums vermells i emeti sons d’alerta per simular el pànic al poble.
Blocs de programació proposats:
