El departament d’Educació i FP impulsa, en el marc de la RIS3CAT 2030, un projecte pilot de capacitació de docents en Salut Planetària i Ciència Ciutadana. L’objectiu del projecte pilot és establir metodologies que impulsin la implicació de les persones joves en els reptes socials i ambientals del seu territori, promoure la seva implicació en els reptes del món contemporani i esdevenir motor de canvi i transformació.
Els centres educatius i universitats són els principals espais d’aprenentatge i socialització compartits per tota la joventut. Per aquest motiu, el document “La implicació dels joves en els reptes de la RIS3CAT 2030” de la col·lecció “Monitoratge de la RIS3CAT” número 28 descriu la proposta metodològica per facilitar la vinculació de projectes d’aprenentatge de centres educatius i universitats als reptes de la RIS3CAT 2030.
El camp d’innovació sobre Salut Planetària, Democràcia i Drets Humans, celebrat el passat mes de juliol de 2024, va generar noves interaccions entre centres educatius, universitats, centres de recerca i territori i on van participar 86 docents d’arreu de Catalunya. Enguany, i fruit de les conclusions a les quals es va arribar en el camp d’innovació, es presentarà la proposta del projecte pilot en Salut Planetària i Ciència Ciutadana. L’objectiu de la jornada és generar noves propostes a les aules, a través de la interacció d’universitats i centres de recerca i del treball actiu davant dels grans reptes que afecten les persones joves.
La jornada tindrà lloc els dies 7 i 8 de juliol Centre de Desenvolupament de Salut Planetària de Mollet del Vallès per tal d’iniciar la primera fase del projecte pilot i oferir:
- Espais d’aprenentatge al voltant de la Salut Planetària i la Ciència Ciutadana
- Finestres de reflexió i debat sobre la seva aplicació a l’aula
- Col·laboració amb entitats, centres de recerca i universitats
S’estructurarà al voltant de 4 blocs de treball relacionats amb la Salut Planetària. Els docents podran escollir un dels 4 blocs:
- Contaminació de l’aire als entorns escolars
- Contaminació acústica als entorns escolars
- Estat i salut del sòl
- Prevenció de residus tèxtils
En sessions de treball paral·leles es presentarà la Guia d’Aprenentatge i Servei que s’ha desenvolupat per ser aplicada en el marc del Servei Comunitari de 3r i 4t d’ESO. La guia d’ApS proposa mòduls de formació teòrics de cada un dels conceptes i propostes de treballs d’investigació amb eines de ciència ciutadana.
La segona fase del projecte pilot serà d’aplicació a l’aula durant el curs 2025-2026. Per aquest motiu, és convenient que els docents que assisteixen a la jornada de capacitació i formació tinguin interès a continuar la participació en la segona fase del projecte pilot durant el curs 2025-2026. Durant el curs els docents podran escollir quin bloc els interessa treballar i podran implementar-lo a l’aula en el marc de les 20 hores de Servei Comunitari, amb l’ajuda de la guia d’ApS. El calendari i durada aproximada de la segona fase del projecte pilot és de setembre del 2025 fins a l’abril de 2026. Al llarg de la implementació a l’aula, els docents comptaran amb el seguiment de les entitats implicades en la jornada del juliol.