En el marc del programa STEAMcat, el 15 d’abril, es van fer les comunitats territorials arreu de Catalunya amb una participació molt destacada dels centres educatius del programa. Aquestes jornades han posat el focus en el treball vers l’orientació educativa, amb la voluntat d’enfortir-ne el paper dins dels centres i millorar l’acompanyament de l’alumnat.
L’objectiu principal de les trobades ha estat doble: oferir un espai de reflexió compartida sobre com s’està duent a terme l’orientació als centres educatius i facilitar recursos i orientacions pràctiques que contribueixin a promoure les vocacions STEM —ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques— entre l’alumnat, amb una mirada inclusiva i equitativa.
Les comunitats territorials s’han desenvolupat de manera simultània en diversos punts del territori, en espais que han afavorit la trobada i l’intercanvi d’experiències entre docents. Així, a Tortosa, la sessió es va dur a terme a l’Aula Idees del Campus Terres de l’Ebre de la Universitat Rovira i Virgili; a Lleida, a la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social de la Universitat de Lleida; a Moià, a l’Escola Josep Orriols i Roca, amb la participació de centres de la Catalunya Central i les comarques gironines, que a més van visitar un espai singular com el Barcelona Drone Center; a Igualada, al SE Penedès-Anoia, amb centres del Baix Llobregat i del Penedès; i finalment a Barcelona, a l’Institut Anna Gironella de Mundet, amb centres del Maresme i el Vallès.
Durant la jornada, les persones participants van reflexionar sobre el rol orientador del professorat i sobre les diferents dimensions des de les quals es concreta aquesta tasca, com ara les metodologies d’aula o les estratègies d’acompanyament. Posteriorment, es va aprofundir en la identitat STEM i en com es pot avançar cap a una orientació més inclusiva, capaç de connectar amb la diversitat d’interessos i realitats de l’alumnat.
La valoració global de les comunitats territorials ha estat molt positiva, tant per la participació dels centres com per la implicació de l’equip ambaixadors i ambaixadores i dels tècnics i tècniques dels serveis educatius, que han contribuït a dinamitzar i enriquir les sessions. Aquestes trobades consoliden el treball en xarxa i reforcen el compromís compartit per impulsar les vocacions STEM al conjunt del territori català.
