En el marc del projecte LOESS, s’han dissenyat quatre situacions d’aprenentatge que relacionen el coneixement del sòl amb disciplines diferents (geografia, geologia, física, biologia, química i matemàtiques) i amb els serveis ecosistèmics dels sòls.
Aquestes SA han estat elaborades per l’European Schoolnet (EUN):
– Explorant el sòl: Un aprenentatge a través de les STEM
L’alumnat explorarà la importància del sòl integrant biologia, química, física i matemàtiques. Analitzarà la seva composició, l’impacte dels organismes i propietats com el pH i la humitat. Estudiarà l’erosió i la fertilitat i comprendrà la retenció i la filtració de l’aigua. Realitzarà experiments pràctics sobre el paper del sòl en els ecosistemes, l’agricultura i la sostenibilitat.
Edat: 11-13 anys
Durada: 4 hores
– La vida sota els peus
L’alumnat estudiarà la salut i la composició del sòl en diferents entorns (jardí, bosc i zona urbana) analitzant els seus components biològics i utilitzant mètodes matemàtics. També explorarà com aquests factors afecten l’ecosistema i proposarà solucions per millorar la salut del sòl en una àrea concreta.
Edat: 11-16 anys
Durada: 3.5 hores
– SOS! Salvem els sòls!
L’alumnat aprendrà sobre la salut del sòl, les seves propietats i el seu paper en l’ecosistema i la societat. Investigarà diversos tipus de sòls, durà a terme experiments en un laboratori virtual i analitzarà la seva degradació amb eines digitals. Finalment, farà presentacions orals. Es combina la recerca a internet amb les tasques pràctiques per a la millora de l’anàlisi de dades i la comunicació. Es recomana conèixer l’ús d’imatges per satèl·lit, gràfics i recursos SIG.
Edat: 15-18 anys
Durada: 6 hores
– Els detectius del sòl
L’alumnat estudiarà les propietats del sòl (humitat, matèria orgànica i nutrients) combinant experiments al laboratori i teoria. Analitzarà la fertilitat i la sostenibilitat del sòl a la seva localitat, enregistrant els resultats en un SIG. Finalment, crearà una cançó que reflecteixi el que han après.
Edat: 14-16 anys
Durada: 5 hores
Join this course and learn about the importance of soil education and how it can be integrated in your STEM teaching. You will understand how teaching about soil health can steer your educational activities towards tackling real-life problems, integrated teaching and other innovative pedagogies. You will also learn how tackling soil health issues can help you discuss and make more relevant to your students’ life many of the United Nations Sustainable Development Goals and EU policies.
Objectives
In this course, you will:
- research and discuss what soil is, why soil health is important for humankind and how knowledge about soil can be taught in an engaging and interdisciplinary way;
- learn how to teach and combine knowledge and practices related to different dimensions of soil health, such as the economic, societal, ethical, biological and chemical dimensions;
- apply what you have learnt by designing a learning scenario on soil health ready to be used in your day-to-day activities.
Date and registration
The course will be held online from 3 March to 9 April 2025, with an estimated workload of 4 hours per week (22 h in total).
Module 1 opens on 03/03/2025.
Module 2 opens on 10/03/2025.
Module 3 opens on 17/03/2025.
Module 4 opens on 24/03/2025.
The final deadline to complete all activities is 9 April 2025.
This course is open to primary and secondary school teachers and educators, practice-teachers, as well as formal and non-formal STEM educators.
All the information: https://www.scientix.eu/resources/pd-resources/moocs/loess-mooc-2025