Data Inici
02/02/26
Data Fi
16/03/26
Durada de la formació
20h
Format
En línia síncron
Descripció
El suïcidi és un problema de salut pública i, tot i que l’OMS estima que unes 800.000 persones se suïciden cada any al món, el suïcidi encara es configura com un gran tabú per a la societat. I diem tabú, perquè el suïcidi ha estat, i és, un dels grans temes amagats i silenciats en el nostre context social i educatiu.
El suïcidi és la primera causa de mort entre la població de 15 a 34 anys a Catalunya. A més, hem de tenir en compte que per cada suïcidi consumat hi ha unes 20 temptatives. Una societat amb aquestes dades no pot mirar cap a una altra banda. Els professionals de l’educació hem de conèixer aquesta realitat silenciada per tal de poder acompanyar als nostres infants i joves en el seu patiment.
Curs a distància dirigit a Professorat d’ESO i Batxillerat.
Orientadors i orientadores.
Membres de l’EAP.
Altres professionals del centre educatiu: psicòlegs, psicopedagogs, orientadors..
Continguts
Sessió 1
– El suïcidi com a realitat global i transversal.
– Epidemiologia de la mort per suïcidi.
– Mites.
– Característiques de l’etapa: pubertat i adolescència.
Sessió 2:
– Característiques de l’etapa: pubertat i adolescència.
– Factors de risc.
– Els intents autolítics.
Sessió 3:
– Tipus de prevenció.
– Projectes de prevenció: prevenció selectiva.
– Factors protectors.
– Senyals d’alerta.
Sessió 4:
– Prevenció indicada.
– Acompanyament a famílies.
– Recursos en xarxa.
Sessió 5:
– El dol en infància i adolescència.
– El procés de dol en la mort per suïcidi.
– Orientacions per a la intervenció en cas de mort per suïcidi.
Sessió 6:
– La cura i el benestar emocional del professional.
– Intercanvi d’experiències realitzades.
Objectius
– Comprendre l’abast de la realitat del suïcidi.
– Reflexionar sobre els mites que han configurat la realitat de la mort per suïcidi com un tema tabú i estigmatitzant.
– Identificar trets característics de l’etapa madurativa en concret amb relació a la ideació suïcida.
– Identificar els factors de risc i els factors protectors.
– Detectar els senyals d’alerta que indiquen que un alumne pot presentar ideació suïcida.
– Fomentar la prevenció dins de l’aula i organitzar accions preventives.
– Saber com actuar en cas de risc de suïcidi.
– Conèixer orientacions i protocols a aplicar en cas de mort per suïcidi.
– Distingir entre pedagogia del dol i pedagogia de la vida i la mort.
– Copsar les implicacions emocionals del dol per suïcidi.
– Prendre consciència de la importància de realitzar un bon acompanyament en les pèrdues i el dol en el context educatiu.
Requisits de certificació
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de la formació i fer les tasques encomanades.