Com explicar la menstruació als nostres infants i joves? Amb «Equitat menstrual. Guia per al coneixement sobre la menstruació», que us ofereix un marc educatiu per a abordar la menstruació. Aquesta guia del Departament d’Educació, Part de l’Estratègia de Drets […]
Una bona oportunitat per a portar la salut afectivosexual a l’aula amb recursos fiables i adaptats a diferents edats. Aquest recull de materials del Canal Salut ofereix fullets, díptics i publicacions que faciliten treballar la prevenció del VIH i altres
Aquest llibre proposa una aproximació pràctica i molt aplicada a la mediació escolar com a eina per a millorar la convivència als centres educatius. A través de continguts i orientacions metodològiques, ofereix recursos per a formar l’alumnat mediador i per
Dins del programa Fem Tec!, aquesta proposta educativa està orientada a ajudar els joves a reflexionar sobre el consum de substàncies i les situacions de pressió social que poden trobar en el seu dia a dia. Mitjançant activitats dinàmiques i
Què es l’autoestima? Explica-ho de manera fàcil i lúdica als teus alumnes. De forma rigorosa, aquest Vídeo d’InfoK, programa informatiu de l’SX3, explica l’autoestima de forma molt propera a partir de les aportacions de diferents adolescents, juntament amb l’aportació del
Aquest llibre és una proposta didàctica adreçada a l’educació infantil que introdueix la mediació com a eina per a aprendre a conviure i gestionar els conflictes des de ben petits. A través de situacions quotidianes i activitats pensades per al
Dinàmica dirigida a l’alumnat de cicle superior d’educació primària i a l’alumnat d’educació secundària obligatòria per a incrementar-ne la motivació i contribuir a la concentració en moments de dispersió. Aquesta dinàmica té una durada aproximada de 10 minuts.
Pensat com a eina de suport per al professorat, «Conviure en la paraula» és un llibre de l’editorial Graó que posa el diàleg i l’ús conscient del llenguatge al centre de la convivència escolar. El recurs ofereix propostes i reflexions
Dinàmica dirigida a l’alumnat de cicle superior d’educació primària i alumnat d’educació secundària obligatòria per a incrementar-ne la seva motivació. Aquesta dinàmica té una durada aproximada d’una hora.
Dinàmica dirigida a l’alumnat d’educació secundària obligatòria per a treballar les emocions. La durada d’aquesta dinàmica és d’una hora aproximadament.