L’educació inclusiva i intercultural és avui un dels grans reptes dels sistemes educatius d’arreu del món. En aquest nou article de la col·lecció Recerca educativa de prop!, Miquel Àngel Essomba ofereix una síntesi clara i contextualitzada de les principals aportacions de la recerca internacional en aquest àmbit, amb especial atenció als enfocaments de la UNESCO, l’OCDE i les polítiques europees d’educació per a l’alumnat nouvingut.

El text aporta claus per a comprendre com s’està definint la inclusió des de perspectives diverses —socials, educatives i polítiques— i ofereix elements útils per a la reflexió i la pràctica educativa als centres. Podeu consultar el document complet a continuació.