En aquest apartat trobareu exemples de situacions d’aprenentatge dissenyades i/o adaptades per l’alumnat d’origen estranger i l’alumnat nouvingut.
La següent SDA és una adaptació de la SDA Fumes? que podeu trobar al web del nou currículum. L’adaptació feta pel Grup de treball d’assessores i assessors LIC referents de l’atenció a l’alumnat d’origen estranger té la finalitat de donar als docents un exemple pràctic adequar les seves pròpies SDA per l’alumnat d’origen estranger dins de l’aula ordinària. En aquest cas s’ha afegit una columna a la dreta anomenada Recursos / bastides on s’han inclòs les adequacions i actuacions a fer en cada activitat.
La següent SDA és una adaptació de la SDA Restriccions d’aigua? que podeu trobar al web del nou currículum. L’adaptació feta pel Grup de treball d’assessores i assessors LIC referents de l’atenció a l’alumnat d’origen estranger té la finalitat de donar als docents un exemple pràctic per adequar les seves pròpies SDA per l’alumnat d’origen estranger dins de l’aula ordinària. En aquest cas s’han afegit uns comentaris/anotacions a cadascuna de les activitats indicant quines són les adequacions i actuacions docents.
El següent exemple de SDA es titula El nostre esmorzar és saludable? i va dirigida a l’alumnat nouvingut de l’aula d’acollida de primària.
El següent exemple de SDA es titula Descobrim el nostre entorn: escola, barri i municipi per sentir-nos part de la comunitat i va dirigida a l’alumnat nouvingut de l’aula d’acollida de secundària.