L’alumnat de quart d’ESO de l’Institut Lluís Vives de la ciutat de Barcelona va poder culminar el projecte compartit amb el CdA Barcelona sobre Guerra Civil Espanyola i Exili amb una estada a l’Entorn d’Aprenentatge del Canigó els dies 3, 4 i 5 de febrer de 2025.
Com ha estat el projecte compartit amb el CdA Barcelona?
Després d’haver dedicat diverses sessions a introduir i contextualitzar la temàtica de la Guerra Civil Espanyola, cada un dels tres grups de quart d’ESO de l’Institut Lluís Vives, dels barris de Sants i Badal, van confeccionar un mural temàtic a l’aula amb el material facilitat pel CdA Barcelona. Aquesta activitat va servir per situar els fets històrics de manera geogràfica, cronològicament i diferenciar ambdós bàndols del conflicte.
Després d’això l’alumnat va cercar la informació necessària per poder exercir de guia d’un itinerari geolocalitzat molt especial: un recorregut per les Rambles de Barcelona que iniciava rememorant els fets del 19 de juliol de 1936 a través de l’observació directa dels impactes de bala en el paisatge urbà i que enfilava Rambles amunt per anar descobrint alguns dels agents i indrets destacats en el desenvolupament dels fets.
Una altra sortida va portar a l’alumnat de quart d’ESO al Castell de Montjuïc, un espai emblemàtic de la ciutat que durant la guerra civil i després d’aquesta va ser un punt de repressió per ambdós bàndols. Va resultat molt impactant poder baixar als calabossos del castell per examinar alguns dels nombrosos grafitis realitzats pels presoners. Es va observar, també, on va ser afusellat el president Lluís Companys per les tropes franquistes.
La darrera sortida del projecte va portar a l’alumnat del LLuís Vives al Cementiri de Montjuïc on es van ubicar diversos nínxols de persones implicades en la Guerra Civil per conèixer les seves històries i es va acabar el recorregut en el Fossar de la Pedrera.
Què ens ha aportat desplaçar-nos fins al EdA del Canigó?
Després d’aquest treball exhaustiu a la ciutat de Barcelona, i com a colofó final del projecte, l’alumnat de quart d’ESO de l’Institut LLuís Vives va viatjar al territori fronterer de la Catalunya nord per a fer-hi una estada de la mà de l’Entorn d’Aprenentatge del Canigó relacionada amb l’exili i la resistència i treballar les conseqüències dels conflictes tot trepitjant diferents espais de memòria.
Alumnat de 4rt d’Eso de l’Institut Lluís Vives fent l’itinerari de l’Exili
L’estada va començar experimentant de manera vivencial els fets històrics de l’èxode republicà cap a l’exili del 1939 on l’alumnat, igual que aquells milers persones (catalanes o espanyoles) que escapaven del feixisme va trepitjar a peu aquells mateixos camins.
Alumnat portant la maleta al llarg del recorregut
Monument a l’Exili, La Vajol
Monument a Lluís Companys, Coll de Manrella
Una altra de les experiències impactants al llarg de l’estada va ser l’oportunitat de conèixer la platja d’Argelers i poder empatitzar amb les experiències viscudes per part de les persones exiliades en un dels camps de concentració més rellevants entre els refugiats republicans espanyols.
Dispositius de memòria elaborats per l’alumnat a la platja d’Argelers
Grup classe la maleta de l’exili a la platja d’Argelers
A Colliure es va descobrir el paper de primer camp disciplinari de l’Estat Francès que va desenvolupar el Castell de Colliure durant el 1939 i es va visitar la tomba del poeta Antonio Machado, símbol de l’exili republicà. Als peus de la seva tomba algunes persones van llegir voluntàriament algunes poesies creades per l’ocasió.
Alumnat amb la maleta visitant la tomba d’Antonio Machado
Per acabar l’estada i fer visible una història d’esperança i solidaritat entremig de tan dolor provocat per la guerra i per l’exili, l’alumnat va poder descobrir la Maternitat d’Elna i la seva història com a casa bressol per a gairebé 600 nadons de dones embarassades dels camps de concentració.
Final de l’estada, moment d’obertura de la maleta
Després d’haver tingut la sort d’acompanyar el grup d’estudiants i professorat de l’Institut Lluís Vives de Barcelona en aquestes experiències d’aprenentatge, el Camp d’Aprenentatge de Barcelona volem agrair a l’alumnat el seu esforç i la seva dedicació al projecte i al professorat la seva disponibilitat i empenta. També agrair als diferents agents que permeten elaborar projectes i col·laboracions amb tant sentit com són el Servei Educatiu del Castell de Montjuïc i el Servei Educatiu dels Cementiris de Barcelona. Finalment, agrair als nostres companys de l’Entorn d’Aprenentatge del Canigó la seva passió per la feina i la seva professionalitat; gràcies per fer possibles aquestes col·laboracions entre Camps i Entorns i l’existència de grups de treball específic com el grup dedicat a Guerra Civil i Exili, seguim!!