Expliquem el barri: de projecte compartit a xarxa.

Expliquem el barri s’inicia el curs 2009-2010 com un projecte compartit de primària (PCP) adreçat a l’alumnat de cicle superior dels centres educatius de la ciutat de Barcelona. En aquell primer moment dues escoles van participar amb un total de quatre grups classe. Aquest projecte… Llegeix més»

Projecte: “La cistelleria, l’origen del teixit”. Posem en valor aquest ofici tradicional

La proposta educativa del CdA Juneda ‘penja’ sota l’enorme paraigües del món rural, els processos de producció i els models de consum. Establim un punt de partida històric per entendre i comprendre com han evolucionat els diversos àmbits de treball del món rural.

Feia temps… Llegeix més»

Els Projectes Compartits al CdA del Bages

Des del curs 2007-2008, el Camp d’Aprenentatge del Bages organitzem els Projectes Compartits (PPCC). Es realitzen amb centres educatius de primària i secundària i són una modalitat d’actuació entre el CdA i els centres de la comarca interessats, per tal de fer un treball conjunt… Llegeix més»

El CdA de la Noguera participa en un projecte de l’Institut Català Internacional per la Pau

El CdA de la Noguera participa en el projecte de recerca Representacions i experiències de les comunitats implicades en conflictes bèl·lics en els espais patrimonials de memòria, impulsat per l’ICIP (Institut Català Internacional per la Pau) i desenvolupat per l’Escola Universitària CETT-UB ( Centre Universitari… Llegeix més»

Prehistoscopi: fira de didàctica de la prehistòria

Prehistoscopi, fira de didàctica de la prehistòria, és una iniciativa que promouen  conjuntament el Camp d’Aprenentatge de la Noguera, l’Ajuntament  d’Artesa de Segre i el Museu de Suport Territorial de la Noguera. La proposta està emmarcada  dins els actes de celebració  del 15è aniversari del Camp  d’Aprenentatge de… Llegeix més»

Un món dins d’una ampolla. Construïm ecosistemes a l’aula de primària

Fruit de la inquietud de l’Escola Vidal i Abad de Vilaller de treballar de manera més experimental i pràctica i aplicant el mètode científic a l’aula, vam fer una revisió de competències i continguts curriculars de cicle superior, vam fer una recerca de recursos i… Llegeix més»