El 28 de febrer va tenir lloc la Jornada de Transferència CETE + 21 de l’equip MALD al Departament d’Educació. Hi van assistir Director/es, Coordinador/es i docents que han participat en les mobilitats del projecte dels centres educatius que formen part del microconsorci, com ara, INS Gabriel Ferrater i Soler, INS Guissona, INS […]
Jornada de Transferència CETE+ MC MALD Llegeix més »
La sessió d’avui dimarts 22 de coordinació amb l’equip impulsor del projecte Erasmus+ de l’Institut Martí l’Humà de Montblanc ha estat força profitosa. El centre està decidit a apostar per la internacionalització com una de les vies per endinsar-se en la transformació educativa. Un exemple és l’intercanvi que estan dissenyant i impulsant com a resultat
Sessió de coordinació EMAILC CETE+ a l’Institut Martí l’Humà de Montblanc Llegeix més »
L’escola La Farga de Salt del microconsorci Puntedu va fer una sessió de transferència al Seminari de Biblioteques escolars de Salt, a l’escola del Pla. En aquesta sessió es van explicar les mobilitats dels Job Shadowings realitzats a les docents i els docents que formen part d’aquest seminari de biblioteques escolars. Nodes de l’escola La
Sessió de transferència al Seminari de BE de Salt (McPuntedu) Llegeix més »
Avui 21 de febrer, hem realitzat presencialment la sessió de coordinació amb l’equip impulsor del projecte Erasmus+/GEP de l’Institut Manuel Sales i Ferrer d’Ulldecona. El centre està duent a terme una gran tasca construint una base de dades amb activitats AICLE dissenyades pel mateix professorat. D’altra banda, altres accions s’estan duent a terme en el
Sessió de coordinació EMAILC CETE+ a l’Institut Manuel Sales i Ferré d’Ulldecona Llegeix més »
L’escola Wagner (del McPuntedu) va fer una sessió de transferència al seminari de biblioteques escolars de Santa Coloma de Gramenet. En aquesta sessió es va explicar el Job shadowing realitzat a la Vienna International School. Arran de la presentació es va debatre i reflexionar sobre què podem importar del centre observat cap a les nostres
Transferència projecte Erasmus+ Microconsorci Puntedu Llegeix més »
Ens hem reunit a l’escola Àngels Alemany i Boris de Lloret de Mar, on hem realitzat una sessió de coordinació amb l’equip impulsor del projecte Erasmus+ d’aquest centre. Hem estat revisant els plans d’acció i de difusió que el centre ha dissenyat i està implementant. Una de les accions que han implementat en el marc del
Sessió de coordinació McPuntedu Erasmus CETE+ a l’escola Àngels Alemany i Boris Llegeix més »
Aquesta setmana us fem arribar els diaris de Paula Forcadell, tutora de 4t de l’Escola Sant Jordi de l’Ametlla de Mar, i Olga Fernández, mestra de l’Escola Colors de Les Franqueses del Vallès), que van fer el període d’observació de les mobilitats Erasmus+ CETE+ a l’Escola Vermis, de Moreira de Cónegos, Portugal. Trobareu els diaris
Els diaris del job shadowing en una escola de primària de Portugal (MC ESAM-TILC) Llegeix més »
Avui us compartim els diaris de Maria Carneros, de l’Escola Ramon Pont, de Terrassa, de Maria Miguel, de l’Escola FEDAC, de Vic, i de Margarita Montmajor, de l’Escola Antoni Roig, de Torredembarra. Aquestes docents han fet una setmana d’observació de les mobilitats Erasmus+ CETE+ a Landivisiau, a la Bretanya, França. Trobareu els diaris en aquest
Els diaris de la mobilitat del MC ESAM-TILC a Landivisiau, França Llegeix més »
L’escola Mas i Perera de Vilafranca del Penedès va fer un claustre, el passat 28 de novembre, on les mestres Annabel i Tània van explicar les mobilitats que han realitzat dins del microconsorci Puntedu a Itàlia i Grècia. El claustre de transferència d’aquestes experiències el van començar formulant la pregunta: Què és per a tu
Claustre a l’escola Mas i Perera del microconsorci Puntedu Llegeix més »
El divendres 25 de novembre l’escola Annexa-Joan Puigbert de Girona (que forma part del microconsorci Puntedu) va fer la presentació del Projecte KA120 Erasmus+ de Biblioteques escolars a les famílies de l’escola. La presentació es va fer a la socioteca on les famílies van poder veure els canvis que s’estan realitzant després d’haver fet
