Referència completa:
Emili Samper Prunera: La literatura oral. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d’Educació, 2020
Descripció:
Aquest article d’Emili Samper, publicat en el marc teòric del programa «Tenim la paraula», del Departament d’Educació, contribueix a concretar l’eix parlar per expressar-nos millor i crear bellesa.
L’autor hi desgrana els… Llegeix més»
Referència completa:
Margarida Prats Ripoll: La literatura: referent cultural i model de producció. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d’Educació, 2020.
Descripció:
Aquest article de Margarida Prats, publicat en el marc teòric del programa «Tenim la paraula», del Departament d’Educació, contribueix a concretar l’eix teòric parlar per expressar-nos… Llegeix més»
A principi del curs escolar es va aprovar el DECRET 171/2022, de 20 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat. . Si voleu estar al cas de les principals novetats del nou batxillerat competencial, consulteu el web Batxillerat – El nou currículum… Llegeix més»
Document d’orientacions pràctiques que pretén col·laborar en l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua i de la literatura des d’un enfocament competencial a partir de la lectura d’una selecció de textos literaris. Per aquest motiu, planteja diverses activitats que tenen com a objectiu principal fomentar la… Llegeix més»
En aquest dossier didàctic es presenten orientacions organitzatives i metodològiques per treballar el temps de lectura en un centre educatiu de secundària, imprescindible per a desenvolupar l’hàbit lector dels adolescents i afavorir, així, l’èxit escolar en el marc curricular vigent, establert pel Decret 175/2022,… Llegeix més»
