La lectura guiada acompanya l’alumne al llarg d’una lectura, amb un doble objectiu didàctic. D’una banda, facilita la comprensió de textos específics de les matèries curriculars o de textos d’una certa dificultat, ja sigui pel contingut o per la interpretació que se’n pot derivar; per… Llegeix més»
La lectura guiada per assolir la comprensió d’un text és una de les pràctiques habituals a les nostres aules. L’objectiu d’aquestes pràctiques és posar l’alumne en disposició d’aprendre i practicar les estratègies i habilitats que duu a terme un lector expert per fer-se seu el… Llegeix més»
A partir de la proposta d’Aidan Chambers al llibre Dime, es planteja un tipus de conversa literària especial en què les interaccions dels alumnes en siguin el més important; en què el docent només formuli preguntes en el moment que escau, preguntes que permetin aprofundir… Llegeix més»
Un club de lectura és un grup de persones que llegeixen al mateix temps un llibre. Cadascú ho fa a casa seva però en un dia i a una hora prefixats es reuneixen per comentar les pàgines avançades des de la trobada anterior.
A partir d’aquesta… Llegeix més»
